田维健

基于素质教育理念的指引，在中小学教育体系中，体育占据了重要的地位。现阶段的中小学体育教学应该逐步开展特色化教学，注重足球教育，通过足球这项运动，培养学生的健康体魄，促进学生的健康发展，同时为我国足球事业夯实人才基础。当前足球作为中小学体育教学的必修内容，受到了教育部门以及广大中小学体育教师的重视，校方贯彻落实了一系列促进中小学足球教育发展的政策。通过教育体系的不断完善，教学内容的不断丰富，为学生创造了更加丰富的学习足球的机会。由此可见，在中小学阶段开展特色化足球教学，成为当前中小学生校园生活的重要构成部分。

一、强化校园足球校本课程建设

在创设特色中小学足球教育的过程中，务必要贯彻落实科研兴校的教育理念。足球课题组成员应该贯彻落实国家发布的有关中小学足球教育的相关文件，依据学校的具体情况制订特色化的足球教育方案。第一，教师可以充分利用大课间这一时间段，开展趣味性的足球游戏，帮助学生不断强化足球基本功。第二，校方应该配合教师的教学工作，积极开设足球校本课程，一个教学星期务必设置一节足球课。第三，教师可以针对高年段的学生组建足球竞赛队，与其他学校展开足球联赛。第四，教师应该充分发掘学生的体育特长，对于具有足球运动天赋的学生应该重点提携，进行专业的特长生训练。第五，通过营造浓郁的足球运动氛围，使这项运动受到大部分学生的喜爱。

足球教学课题组应该制订科学合理的课程纲要和具体实施计划，正式的教学课堂应该涉及足球基本知识。在开展教学活动前，教师应该带领学生了解足球的发展历史以及世界足球的发展现状。除此之外，通过向学生介绍世界杯足球赛和范围内的知名足球赛，以强化学生的足球精神和竞赛意识[1]。

二、强化教师队伍培训与建设

体育教师作为开展足球教学活动的负责人，其教学水平将直接影响到学生的学习效果。校方应该选派专业素质较强的体育教师，为学生提供专业化的指导。除此之外，校方还应该定期组织教师培训工作，为学生配备高素质的足球教育队伍，保障中小学阶段足球教学活动的顺利开展。

在条件允许的情况下，校方应该定期组织足球教学专题讲座，邀请国内知名的教育领域专家或知名足球运动员，对学生和教师进行理论知识培训或技术指导。开展此类讲座，可以方便学生及时掌握新时期的足球理论和资讯，还可以规范教师的教学内容和动作，使其在今后的教学过程中给予学生更加专业的指导。

三、强化校园足球文化建设

在创建特色化足球教学的过程中，文化建设尤为重要。为了有效地推进中小学阶段的特色足球教育，校方在组织开展教育工作的过程中，应该为学生营造良好的足球运动氛围。首先，校方可以利用线上教学平台，如广播和电子屏幕等，实時播报国内外知名足球赛况，或为本校学生提供校园内部的足球竞赛信息，滚动播放足球比赛的录像。教师可以在班级外部的走廊、班级内部的板报墙上设置校园足球小明星的排行榜，通过记录足球竞赛表彰的光荣影像，不断强化学生的体育荣誉感。

为了不断提升自身的足球教育水平、拓宽学生的足球训练视野，校方应该充分调动现有教学资源，积极走出校门，带领学生参与更高水平的足球竞赛。学校可以与政府部门形成合作机制，组织省级或市级足球竞赛。除此之外，还可以与省内外的特色足球项目进行对接，组织开展足球交流赛。校方定期组织校园足球文化节，由校园内部的足球教练和各个年级最后的表现突出者担任裁判。这一过程不仅有利于学生理解足球运动的规则，还可以强化学生的体育精神。校园足球文化节也可以邀请学生家长临场观摩，使家长能够体会到浓郁的足球文化氛围，重视对学生的足球教育，提升校园足球的影响力[2]。

综上所述，中小学阶段的特色化足球建设，务必要营造良好的校园足球文化氛围，开展针对性的训练。校方应该积极配合教师的工作，贯彻落实素质教育理念，通过不断创新的校园足球教学体系，为学生提供优质的足球教学。

参考文献：

[1]胡凌燕，张跃强，肖楠，等.中小学“阳光校园足球”项目下的师资培训策略[J].校园足球，2020（12）：74-77.

[2]泥俊荣.初中阶段校园足球特色学校发展现状研究[J].体育风尚，2020（8）：174-175.