雍守喜

摘 要：近年来，随着教育的不断改革和新教材的全面实施，初中生的语言组织能力有了显著的提高，但是写作能力却不太乐观。语文写作能力的培养一直是初中语文教学中的重点和难点，主要目的是为了提高学生的综合语言能力。这就要求学生除了要有扎实的词汇量基础外，还要具备一定的写作能力。所以初中语文教师要重视学生写作能力的培养，才能从根本上帮助学生解决文章写作的难题。

关键词：农村;初中作文;细节描写教学

良好的写作能力是学好初中语文的基础和前提，是初中语文教学的重要内容。修订后的人教版语文教材要求，学生要具备一定的语言组织表达能力和书面表达能力，增设了语文阅读写作模块，要求学生通过阅读和写作来提升自主学习的能力，凸显了初中语文教学中写作的重要性。因此，初中语文教师应在教学中积极探索写作教学的创新模式，帮助学生提高对写作的综合能力和学习效率。

一、农村初中语文写作教学中存在的问题

1.初中语文教师对写作教学不够重视

一些农村的初中语文教师受到应试教学观念的影响，认为对于学生来说，主要把具体的知识掌握和吸收好就行，对语文写作不够重视。大多数语文教师对教学内容缺乏创新，没有根据学生的个性特征来设计合理的教学方案。在课堂教学中，用于指导学生写作的时间比较少，大多数教师会给学生固定的写作模板，让学生生搬硬套，按要求完成一篇作文就可以了，缺乏对学生的引导。……