探究传统文化教育在初中语文教学中的渗透策略
2021-07-27脱妞妞
新课程·上旬 2021年50期
脱妞妞
新时代的教育要求必须提高学生的综合素质。结合传统文化教育的目标,需要在初中语文教学中使学生对传统文化产生深刻的认知,才能达到具体的语文教育效果,所以需要结合具体情况在语文教学中对学生进行传统文化教育。
一、传统文化教育和语文教学的关联性
语文教学是我们的语言系统教学体现,而传统文化也是我国历史长河中的优秀文化财产,无论是它本身存在的意义,还是在现代化教育下对学生的教育作用都是十分重要的。在目前的教育中,由于受到多种教学思潮的影响,所以对传统文化教育的重视程度有所下降,这是十分不利于语文教学的,所以对于传统文化的教育必须加以重视并展开具体教学。传统文化是民族自信以及文化内涵的立身之本,同时语文学科又具有基础教育作用,所以需要将二者进行有效结合,才能达到新时代背景下对学生的综合教学意义。结合初中生的具体心理、生理发展特点,对传统文化教育进行一定的设计,以保障教学效果。而且在初中语文教学中进行传统文化教育,对学生相关的思想观念也有正确的培养意义,所以能够达到促进学生综合发展的教学目的。
二、具体的教学渗透方式
(一)课前导入环节
根据教学的具体设计,课前导入环节一直都是较为重要的部分,所以关于传统教育如何更好地在初中语文教学中展开,尤其需要注重课前导入环节。具体关系到传统文化的引入以及培养学生对传统文化的学习兴趣和主观能动性,能达到提高传统教育教学效率的目的。……
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