党海誉

摘 要：在初中语文教学中，学生综合素质的提升最直接的体现就是学科核心素养的强化，在尊重学生主体、满足学生个性化发展的前提下，在语文教学过程中开展个性化阅读，对于学生来说，不仅新奇有趣，更能提升其整体素质。从语文核心素养的具体含义以及个性化阅读概述入手，深入浅出地分析了初中语文课堂上个性化阅读教学的具体策略。

关键词：初中语文;个性化阅读;策略

如果把初中语文学习比喻成一个人，阅读与写作就像这个人的两条腿，阅读在语文教学中的重要地位可见一斑。初中阶段学生的成长发育程度是不尽相同的，个人知识理解与吸收能力也是参差不齐的，教师在教学中要从学生的实际水平出发，尊重学生的个性差异化，从兴趣、水平、方式、能力等角度入手，不断地探索阅读个性化教学的方法，为提升学生语文学科核心素养增添助力。

一、初中语文学科核心素养及个性化阅读概述

新时代理念下的初中语文教学中，阅读核心素养对学生个人的成长以及价值观的树立有着非常重要的导向作用。首先是语言能力。其在学生成长发育过程中具有不可忽视的基础性作用，与学生听、说、读、写以及人际沟通等方面都是密切相关的。其次是语文情感和态度。文字是最好的情感载体，初中阶段的语文阅读教学对学生正确价值观念的树立至关重要，是学生正确“三观”形成的情感基础和态度指向。……