李向东

摘 要：体育是推动学生身心健康发展的核心学科。在初中体育教学落实的过程中，教师必须注重因材施教理念的落实，更好地推动学生学习参与。在中考体育“8选5”模式之下，初中体育课堂教学加强体育通识性知识教育，同时让学生对考试的意義进行正确认知，通过定向教学和专项指导相结合的方式激发学生的运动兴趣，加强对学生优势项目的训练，可以让学生在体育考试中取得更理想的成绩。

关键词：中考体育;“8选5”模式;课堂教学策略

随着核心素养理念的深度推进，初中体育教学要注重推动学生身心和谐发展。体育考核的过程打破了传统的达标性测试，给了学生更多选择空间。中考体育“8选5”模式落实了“健康第一，全面发展”的教育理念。在推动学生对运动技能掌握的同时，坚持了自愿、自选的原则，更好地提升了学生的运动自信。“8选5”模式下，初中体育课堂教学的难度大大增加，教师要在兼顾学生个性心理的前提之下，加强对学生的教育和引导，帮助学生更好地进取和突破。

一、中考体育“8选5”模式对课堂教学的新要求

“8选5”教学模式之下，需要让学生充分认识体育考试的重要意义。从提升学生对体育锻炼关注度的角度，向学生宣传体育健康知识，并重点引领学生对中考体育项目进行有效认知。

中考体育改革不仅对学生的综合体能提出了更高的要求，更需要学生具备良好的心理状态。尤其是在现场考核过程中，学生一个项目表现不够优秀时，如何更好地调整心态，应对后续考核项目，是在日常教学落实过程中教师需要关注的一个重点。……