曹志甲 姬瑞霞

摘 要：课前预习是学生自主学习的一部分，对提高英语教学质量、提高学生英语识记能力有重要的作用。初中生英语知识有一定的深度，需要学生在课前做好预习，从而为英语教学做好准备，可以说有效性预习与英语教学有密切的联系。基于此，首先对课前预习与教学效果之间的关系进行分析，并在此基础上提出做好初中英语有效性预习的方法，提升初中英语教学质量，提高学生英语识记能力。

关键词：有效性预习;初中生;英语教学

课前预习对于初中生英语的学习有着承上启下的作用，可以使学生对将要学习的新内容有所了解，同时回顾与此相关的学过的知识，为新知识的学习做好准备。课前预习还有助于帮助学生养成良好的学习习惯，能够自主学习、勤于思考。英语有效识记是英语学习中的重要部分，有效性预习对于初中生英语教学识记有着重要意义。

一、课前预习对教学效果的意义

课前预习能够通过对所要学的新知识进行提前学习和探究，能够对知识中的关键点和学习难点进行提前认知，从而避免课堂教学的盲目性，在教师开展英语教学时能够针对性地学习。做好课前预习的情况下，教师能够对课堂中所要讲授的知识有充分的把握，更能获得更好的教学效果。同时学生在对新知识进行预先学习的基础上再进行重难点知识的学习积累，更容易达到学习目标。可以说学生在教学前进行充足的预习工作，对教学效果有明显的提升，课前预习与教学效果呈正相关。……