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基于主题意义探究的高中英语读写活动设计

2021-07-25叶小茹

考试与评价 2021年6期
关键词:高中英语设计

叶小茹

【摘 要】 英语是语言类科目,对提升学生的语言能力、提升综合素质有重要作用。当前新课标背景下,英语教学工作不同以往,需要在其中增加许多新元素,以此来提升教学效率、教学质量。随着当前时代的发展,英语教学工作应改进传统教学方法,并引入新型教学方法。主题意义教学是当前较为先进的一种教学模式,实质是让学生们可以更加深入地串联主题与主题间的具体内涵,让其英语学习可以更加具有逻辑性,进而逐步引导学生可以更加深入的提升英语读写能力。

【关键词】 高中英语  主题意义  读写活动  设计

前言:

英语教学不同于其他学科,对于学生来说比较陌生。读写能力是英语教学中的重点,通过培养其英语读写能力,不仅可以提升其英语学习成绩,同时对促进其综合素质提升也有积极意义。将主题意义应用于英语读写教学中,能够进一步提升教学效率,让学生们加强对主题意义的了解。在其实际应用中,也要重视活动设计工作,深入融合阅读、写作,同时,在其应用中最为重要的便是活动设计工作,教师必须要提高重视度,了解学生的基本学习情况,然后根据所学内容主题,以此来针对性地做好读写活动设计工作。

一、主题热身,锻炼语言表达

在英语教学中,当学生在阅读之前,大脑中已经浮现出与语言相关的背景信息,那么英语教师要想设计出能够促进学生语言表达的读写活动,就必须要与学生真实的英语水平、认知以及性格特点结合起来,激发出学生对英语学习的积极性,让其主动去学习。……

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