叶淑兰

【摘 要】 在如今多元化教学的背景下，信息技术是多元化教学最成功的方式;信息技术给学生的学习带来了积极的作用。高中化学是理科中比较困难的一门课程，由于化学元素很多都具有危险性，所以学习高中化学的方式除去简单的实验就是从课本了，是比较枯燥的。有了信息技术的支持，高中化学虽然不能亲身体验到各种化学元素之间相互作用的乐趣，也是可以直观看到了，比较枯燥的课本只是来说更能激发学生学习的乐趣，并且信息技术的出现可以让学生在实验中得出更准确的实验结果。研究性学习重要的是培养学生创新的精神和实践的能力，在学习高中化学研究性学习时，信息技术的加入使学习更加简单。

【关键词】 信息技术  高中化学  研究性学习

前言：

高中化学的研究性学习更多的是化学在生活中的应用，给研究性学习提供了更多的课题，可以给学生更好的实践性学习。尤其在信息技术的加持下，化学的研究性学习可以发挥学生的学习主动性。所以信息技术支持下的高中化学研究性学习可以促进课程教学的发展。

一、信息技术

随着时代的进步，信息技术出现在我们的日常生活中。信息技术应用于计算机科学，是为我们生活中收集的信息进行处理的技术。可以方便快捷地知道想要知道的信息;可以让远在千里之外的亲人朋友看到对方;甚至可以利用信息技术购物和赚钱。信息技术的应用是广泛的，已经逐渐应用在传统的教育中了。……