林伊灵

【摘 要】 现代信息技术发展飞快，为人类学习生活带来不可估量的改变与发展优势。伴随着新课标的开展与深入，信息技术逐渐被运用于教学工作中，线上互动形式、多媒体设备及课件的应用，有效提升了教学效率并得到了良好的效果反馈。本文将以运用信息技术激发学生兴趣、丰富初中生物教学内容、突破传统教学难点、加强课后互动四方面，对信息技术融入初中生物教学策略进行具体分析。

【关键词】 信息技术  初中生物教学  融入策略

前言：

将现代信息技术融入进初中生物教学中，首先教师应当善于合理将其运用。避免传统教育模式下过于单一、无趣的教学方式，同时以科学合理的方式进行利用，避免过分依赖信息技术及电子设备。因此，在将信息技术融入初中生物教学的工作中，作为生物教师应当不断学习、讨论、探究，在反复思考与反思中，找到最佳的教学方式，进而达到激发学生兴趣、提升教学效率的教育目标。

1. 运用信息技术激发学生兴趣

传统的教学方式中，对于初中生物的教学表现的过于单调和抽象化，教师常用语言表达、图片展示或模型展示的方式进行生物知识教学。然而这些方式具有静态和抽象的特点，导致学生对初中生物学习兴趣较弱，不易于学生更加深刻的理解和吸收。因此，作为初中生物教师，在传统教育基础上将教学方法进行延伸和升级，运用科学、高效的信息技术进行教学，是提升学生学习兴趣与积极性的重要方式。……