APP下载

做一名有魅力的教师

2021-07-23郑美玲

学校教育研究 2021年12期
关键词:责任感魅力育人

郑美玲

想和大家探讨一个问题:您认为有魅力的老师是什么样子的呢?上小学时,我觉得漂亮老师就是有魅力的老师。上中学时,我觉得能管住学生的老师就是有魅力的老师。上大学时我觉得百科全书式的老师是有魅力的老师。

当我成为教师队伍的一员后,发现做一名有魅力的教师越来越难了。正是因为如此,我们所做的不是去抱怨、不是去攀比,而是去思考、去锤炼,如何凭借较高的专业素质、较强的业务能力、高尚的人格去重塑我们应有的职业魅力。

我认为做一名有魅力的教師,首先要有责任心。

有责任的老师,对工作有责任感,能耐得住寂寞、扛得住诱惑、顶的住压力,踏实、勤恳地走下去。她,前年有了自己的宝宝,而她也是初三毕业班的老师。一边是那一百多名即将参加中考的学生,一边是渴望妈妈温暖的孩子。请假吗?请假吗?请假吗?她不停的问着自己,脚步却不由自主的朝门边移去。这时,母亲坚定的对她说:“上班去,你是一个老师,不能因为自己家的小事耽误别人家孩子学习的大事啊!”她愧疚的看向那满头银丝的母亲,看向那眼泪汪汪的女儿,小跑着朝学校奔去。一路上,泪水打湿了她的脸庞,她觉得自己不是一个合格的女儿,不是一个合格的母亲,但是,此时她要努力去做一名合格的教师,不负父母的教育,不负祖国的重托。

一个有责任的老师一定富有精神感召力。近期,给学生讲课中,大家的经验分享让人触动。疫情期间无数的志愿者在奋战一线,只为一样的信念。同学们,我们能为生活的城市做些什么?学生结合暑期的体验做交流。大家说出自己的困惑——有时参加这类活动是被迫的;我觉得扫大街不好意思;如果只是来拍两张照片、走个过长,大可不必来。当然大家也谈到自己的收获——刚开始胆怯,后来敢于和别人交流,提高沟通能力;创建文明城市需要大家齐心协力,我们有责任保护自己的家园……是的,服务社会不是简单的说一说,是需要我们以榜样为引领,认真做好每件事。

一个有责任的教师,要对教育有责任感。对教育的责任感,不是照本宣科、不是一味的替教参传经布道而忘却了自己铸魂育人的使命。对教育的责任感,是利用不同资源对学生进行积极引导,希望学生学会思考、学会感恩。今年的五四青年节,我给学生布置一项作业,观看《觉醒年代》,写下自己的感悟。有的学生写到:青春是宝贵的回望过去,多少有志青年为了民族独立付出了宝贵的生命。102年过去,我们没有放弃革命先烈的奋斗目标,以青春昂扬的姿态书写我们的画卷。有的学生写到:学习党和国家悠久的历史,拥有一颗赤子之心,传承五四精神,不负当下、不负韶华、不负祖国…….

我认为做一名有魅力的教师,要走进学生、倾听学生。

张光鉴老先生曾说:“要蹲下来看学生,老师要和学生相似,而不能要求学生和老师相似。”拥有一颗童心,才能真正走进学生的心。

有这样一件事:一天早上收到学生的“反思”,他把“反思”放到桌上,一脸的不高兴,甚至有点讨厌我,转身就走。想一想“一个孩子有什么想不通的事?”可当我看完后,脑袋嗡的一下,“难道我错了吗?我错了,错怪孩子了……”其实,这是每个教师都会遇到的平常事——学生上课没带书、有时说话,我严厉地批评他们。可是自己没有给他们辩解的机会,更以大人的眼光去看待他们身上的“问题”。孩子始终是孩子,这个年纪的他们是纯真的,他们不会隐藏,心里有什么就说什么。但有时我们会以成人的视角去想他们下一步会有什么打算。“反思”中写道:当时他看到窗帘被风吹了起来,便伸手去整理,可被我当成是在那里玩。我真是气过了头,意识到自己错怪了他,难怪刚才他会是那样的表情对我。在孩子心中我冤枉了他,而且当着全班同学批评他,让他“没面子”。“我该怎么办?”脑子里反覆地问自己这句话,难道装作不知道、没发生?不是的,如果换成是我,我被人冤枉了,我的心里肯定也不舒服,也想找人理论一番。向他道歉?会不会有点……不断地在想,必须给学生一个交代,也要对自己的行为负责。课下我把他叫来,他还是非常不高兴,不理我,甚至远离我。等我说明了事情,没想到他抬起头,从他眼睛里能看出“老师向我道歉了?”随后他的表情变的轻松一些,我知道他接受了。课上又向全班同学解释,没想到他们发出热烈的掌声,并向我笑,笑的是那样的灿烂。在这时听到一个声音“老师,我们原谅你了。”随后又有人说“老师,您教的很好,我们很喜欢听,别去想不开心的事,没事的。”多么让人感动的话啊。

教书是一个苦涩的根,但有一颗甜蜜的果。育人是一个漫长艰辛的过程,在这过程里教师要用自己的正气影响学生。一位学生在信中写到:小时候因为向老师举报上课不听讲的同学,被同学孤立,内心受到很大的打击。到了初中,自己也懒懒散散的,上课迷迷糊糊的听课。您没有呵斥我,课下找我谈心,开导我。您告诉我们社会需要有正气、有血性的人,您身上也是有这种正义感。将来我也要当一名老师,继续教书育人。看到这里我笑了……

年复一年、日复一日、只为一生的追求,教书。春夏秋冬,寒来暑往,只为不变的信念,育人。生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行,生命之花因坚守而绚烂。作为新时代党员教师,我们要坚定理想信念、担当使命、谋划事业,不断修炼本领,以只争朝夕、不负韶华的精神面貌努力工作,立德树人,为教育事业做出应有的贡献。

猜你喜欢

责任感魅力育人
育人铸魂守初心 赓续前行谱新篇
家校社协同育人 共赢美好未来
初中生责任感发展的差异性调查
浅析高中政治教学中对学生社会责任感的培养
普通高中文化育人的思考与实践
悦人亦育人 冬季里的音乐绽放
责任感等2则
魅力展示
被注入东方魅力的配饰
试论责任感的评价与培养