APP下载

浅谈小班绘本的选择与指导

2021-07-23陈昱熙

学校教育研究 2021年12期
关键词:美术作品小班绘本

陈昱熙

在我国,随着早期阅读越来越受重视,如今绘本已经成为很多幼儿园和幼儿家长为孩子选择的主要阅读材料。

一、根据不同需求选择不同绘本

(一)根据绘本内容选择绘本

在幼儿绘本内容的分析中,前人的研究提出了不是合适幼儿阅读的绘本内容应该具有这样一些特点:为幼儿选择的绘本,在内容上,叙述要具有结构性和层次性,而且还要有具有一定的文化价值,能够让孩子从小就树立起对人类、社会、民族性等的正确的价值观。

(二)根据绘本价值选择绘本

图画书能够促进幼儿成为真正的读者,幼儿在阅读图画书的过程中,会逐渐地认识到图画书能够获得主体性体验,可以使幼儿获得愉快的情绪体验和丰富的知识,从而培养幼儿的阅读兴趣,并且阅读关于品德的优秀图画书,能够使幼儿在潜移默化的影响中学习怎样去关心别人、怎样与别人相处、怎样才能形成健全而优秀的品德和积极而又有魅力的个性,让幼儿在生活中时刻把这样的人做为榜样去学习,并且不断向这一目标接近和靠拢。

(三)根据幼儿的兴趣爱好选择绘本

我们在为幼儿选择绘本的时候一定要关注幼儿的成长需求,为不同的幼儿选择适宜他们的绘本,在挑选绘本时要了解不同阶段幼儿的年龄特点以及个别差异,同时还要考虑到其所在的不同社会文化背景。有学者发现,幼儿比较喜欢关于“动物”的美术作品,并且他们偏爱比较夸张的和泥人风格的作品,色彩越丰富越鲜艳越能引起幼儿的兴趣。

有学者对幼儿对于美术作品的偏爱做了研究,发现幼儿不喜欢抽象风格的美术作品,比较喜欢具象风格的美术作品,对于色彩明亮且和谐的作品,幼儿相对比较偏爱,并且幼儿喜欢以动物和鲜花为题材的美术作品,对于有关日常用品的作品偏爱比较低,按不同表现形式来说,幼儿更偏爱他们比较熟悉的美术作品,而且最喜欢的是关于泥塑的作品,其次是剪纸、水墨画、线描画、素描画。

(四)根据幼儿性别选择绘本

幼儿的性别不同,选择的绘本种类就会存在差异,男孩更喜欢关于科普方面的绘本,女孩和男孩的思维特点不同,男孩的好奇心更强烈,在挑选绘本中,更偏爱关于探索方面的绘本,女孩和男孩的兴趣不同,女孩则更偏爱艺术绘画类和文学故事类的绘本,女孩都比较喜欢绘画,喜欢色彩鲜艳的绘本内容,在为幼儿讲述绘本故事时,女孩会倾听的更加认真和专注。可见我们能够根据幼儿性别特点和喜好对幼儿绘本进行选择。

二、绘本选择的应对策略

(一)加强对幼儿绘本的认识

要想为幼儿挑选出适合幼儿的质量高的绘本,就应该充分地对绘本进行了解,并加以正确的辅导和帮助,才能使幼儿绘本发挥其最大的价值,才能够最大程度的促进幼儿各方面的发展。

为幼儿合适的绘本,不仅要看绘本的内容,还要根据幼儿的年龄特征去选择绘本,并且给幼儿选择适合他性格特征的绘本,会更容易激发幼儿的阅读兴趣;小班幼儿的经验大多来源于生活,小班幼儿的理解能力较差,选择贴近幼儿生活的绘本会更有利于幼儿对绘本的理解。

应该先了解小班幼儿的年龄特点,小班幼儿对于颜色鲜明的事物感兴趣,能激发幼儿的兴趣,为幼儿选择绘本时应该选择色彩鲜明的绘本,不同色彩的绘本能发展幼儿的审美能力,比如,绘本《小猫咪的彩色世界》((美)玛格丽特·怀斯·布朗,(美)伽斯·威廉姆斯,连环画出版社),《彩虹色的花》(麦克·格雷涅茨,二十一世纪出版社)等;3~4岁是幼儿语言发展的飞跃时期,但语言能力还不强,对汉字的认识少,并且小班幼儿的理解能力与逻辑思维能力差,我们应该给幼儿选择内容比较简单,并以图为主或全部是图,并且有重复的语言重复的情节的绘本,比如,绘本《鳄鱼怕怕,牙医怕怕》(五味太郎,少年儿童出版社);小班的幼儿以无意注意为主,注意力集中的时间很短,容易分散,所以不宜给幼儿选择篇幅过长的绘本,应以内容短小有趣为主,比如,《小熊宝宝》系列绘本;小班幼儿的想象力还不稳定,没有目的,可以为幼儿提供富有猜想的绘本内容,比如,绘本《谁咬了我的大饼》(徐志江,《东方娃娃》编辑部),《是谁的肚脐眼》(鲍蕾、张迅,南京师范大学出版社)等绘本;小班幼儿情绪不稳定,容易激动,所以可以给幼儿准备适当多一点的情绪类绘本进行阅读,比如,绘本《小绵羊生气了》((英)约瑟·西奥博德,少年儿童出版社),《谁哭了》((日)佐佐木洋子,连环画出版社),《汤姆上幼儿园》((法)玛丽-阿利娜巴文,海燕出版社)等;在幼儿阅读绘本时,可以和幼儿一起阅读,给幼儿绘本的阅读起到辅助和指导的作用。

在了解了小班幼儿的年龄特点后,我们应该对绘本内容进行筛选,绘本内容的好坏不能盲目的进行评定,我们可以自己多阅读一些绘本,接触各个类型的绘本,可以多和其他老师进行交流,接受教师的意见与建议;而且每一个幼儿的性格特征和生活经验不同,所以应该尽量根据自己孩子的性格特征和生活经验去挑选适合幼儿的绘本。

(二)幼儿园加强对家长的教育指导

幼儿园的教育指导对小班家长为幼儿绘本的选择产生影响,能够为家长提供很多好的资源和建议。

首先,幼儿园应该要重视幼儿绘本的教学,每位教师应该多去学习和了解绘本,知道各个年龄阶段适合的绘本,根据不同的幼兒因材施教,在幼儿园中也多进行绘本教学,为幼儿准备有质量的绘本供幼儿阅读。只有教师对绘本比较了解,才能够家长正确的建议。

其次,幼儿园应该多组织关于绘本的家长开放活动,或者举办“图书月”等活动,能让家长之间进行绘本教育的交流,在活动中,准备多种种类、材质不同的绘本,让家长了解了解不同材质和种类的绘本对幼儿发展的意义。

除纸书之外,还有其他材质的绘本,比如,胶片书、发声书等。胶片书是在书中加进一些两侧透明的书页,在胶片上的图片和绘本上的图像重合后,就会展示出像魔术一样神奇的视觉效果。法国国宝级儿童科普经典胶片书——《第一次发现》丛书,获得多项国际大奖。发声书中有未来出版社出版的《“自然之声”多维立体发声书》系列,都适合小班幼儿阅读。教师也可以通过公告栏推荐更多更好的绘本给家长,与家长交流沟通,促进家园合作。

猜你喜欢

美术作品小班绘本
再去小班看看
小班教学 有效交流
绘本
绘本
小班定向式军事游戏的开展
绘本
美术作品
美术作品
美术作品
美术作品