黄杨青

摘要：农村义务教育阶段学生流失严重，既有客观上的流动原因，也有教学质量低下的原因。合理调整师生比配备，加大教师培训，提高教师待遇，创办特色学校，缩小城乡差距，实现均衡发展，是保证农村教育稳定的前提。

近年来，农村中小学校在校生数量急剧减少，以至于形成了十几人、几人不等的麻雀学校。像本人所在的乡镇，镇初级中学已经于7年前被撤并到县城初中。小学除了镇中心小学，只有2所村完小学生人数达到100人以上，其余村完小变更为100人以下的教学点。曾经四、五百学生的学校，如今只剩一家3口，形成“一对一”教学模式。这不仅浪费教育资源，而且教育教学质量难以保证，造成农村中小学人去楼空的尴尬局面。究其原因有以下几个方面：

一、城乡教育发展不平衡，学生涌入优质教育学校

城鎮化步伐加快，人口流动加速，学生外流随着城镇化的发展，农村人口快速涌入城市。随着生活水平的提高，一部分农村家庭进城买房，户口也迁出农村。有的父母进城务工，在城里租房居住，孩子随父母进城就读。

二、城区学校扩招，降低条件，吸引农村户籍学生

县城新建多所学校，小学逐年扩招，扩大招生范

围，降低招生条件、门槛。农村户口的适龄儿童，只要出具县城租房证明，一般可以就近入学。导致城市学校生源爆满，农村学校冷冷清清。这是农村在校生数量减少的客观原因。

三、师生比配备不合理

农村中小学办学条件硬件上去了，而相应的软件跟不上。……