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《感受生活中的法律》教学设计

2021-07-23侯配配

学校教育研究 2021年12期
关键词:义务纪律权利

侯配配

教学目标:

1.通过日常生活中的各种具体情况,带领他们发现法律就在身边、就在生活中,不同门类的法律其实离自己很近。

2.通过生动的事例改变学生认知的局限性,让学生理解法律更为重要的作用是保护人们的生活,法律的存在让人和人之间和谐相处,让生活更美好。

3.让学生认同法律的存在和实施会保护我们的权利,维护我们的自由,引导学生初步形成亲近法律、遵守法律的意识。

教学重难点:

理解法律、纪律和道德的区别;让学生理解生活处处有法律,法律保护人们的正常生活,初步确立法治意识;简单掌握刑法、民法和行政法的区别;理解权利意味着自由,义务意味着约束,我们既要享有权利,也要积极承担义务。

教学课时:

三课时

教学过程:

第一课时 法律是什么

课时目标:

1、引导学生体会生活中处处有法律,各种活动受法律保护和约束。

2、让学生初步认识权利和义务,体会日常生活中的规则并非自然现象,而是由法律规定而来。

3、引导学生认识不同的社会规则,通过活动让学生体会纪律、道德和法律的联系与区别。

本课时重难点:

初步认识纪律、道德和法律等规则的特点及联系。

教学过程:

导入语:大家听说过《卖火柴的小女孩》的故事吗? 谁来给大家讲一讲?

课件出示图片和文字(小女孩的爸爸觉得女孩子上学没用,家里没有钱供她上学)

你们知道谁可以帮助小女孩吗?(法律保障受教育的权力,九年义务教育阶段不收学杂费)

师总结引出课题:同学们,除了父母亲人和老师,陪伴我们健康成长的还有“法律”(板书: 法律)

你们知道法律是什么吗?我们先看一段视频,了解一下“法律的起源”。

谁来说一说,现在你觉得法律是什么? (补充板书: 是什么)

简单来说,法律是由国家制定或认可并强制实施的规范人们行为的准则。

过渡语:提到法律,大家总觉得它是高深的,距离我们很遥远的,今天我们就来揭开它的神秘面纱,聊一聊我们身边的法律。

一、活动一:寻找“法律”的影子

出示图片,找一找“法律”的影子

图片1 上学路上

图片2 学生去上学

图片3 生病去医院看病

图片4 学生乘坐大巴出游

跟同桌(或者前后位4名同学一组)讨论:生活中这些事情跟法律有什么关系呢?

预设:交通安全、受教育权、医院的医生需要执照、医药价格国家控制、坐大巴要付费、大巴所属营运机构应承担责任等等。

拓展:除了这些,你还觉得身边哪些事情跟法律有关?

二、活动二:儿童权利知多少

过渡语:同学们,我们生活在蓝天和阳光下,也生活在法律中。法律规范着我们的行为,保护着我们的权利,协调着人与人之间的关系。作为一名小学生,你知道自己都具有哪些权利吗?

1、观看视频,了解儿童具有的权利 ;

2、图片文字资料介绍联合国《儿童权利公约》

《儿童权利公约》是第一部有关保障儿童权利且具有法律约束力的国际性约定,于1990年9月2日在世界生效。公约中提到的儿童具有的“四大权利”包括:

(1)生存权包括生命权、健康权和医疗保健获得权

(2)受保护权是指保护儿童受适当照料与保护,免受歧视、剥削、酷刑、虐待、遗弃或疏忽照料的权利。

(3)发展权指保障儿童成长过程中的各种需要得到满足,包括儿童有接受一切形式的教育(正规的和非正规的教育)的权利,以及能够给予儿童的身体、心理、精神、道德与社交发展的相应生活水平。

(4)参与权指儿童享有参与家庭、文化和社会生活的权利。儿童不应被简单的视为一个弱小群体而仅仅需要特殊的照顾,他们应当作为一个有权利的群体而被所有人尊重。

3、图片介绍 《未成年人保护法》 《预防未成年人犯罪法》 《义务教育法》

4、补充案例:图中,侵犯了儿童的哪些权利?

图1 不让上学

图2 被关起来

图3 借东西不还

图4 偷看日记(或者拍他人照片或视频上传网络)

三、活动三:履行好自己的义务

过渡语:法律在赋予我们权力的同时,也规定了我们的义务。

权利与义务是对等的,法律在保障我们权力的同时也规定了我们必须履行的义务。

出示图片讨论交流:学生进行自我检测,看一下自己是否很好的履行了义务。

图1 在学校认真学习

图2 借东西及时归还

图3 公共场合不乱扔垃圾、不大声喧哗

图4 让座

四、活动四:纪律、道德和法律的区别

观看视频《让座》

讨论:从视频中我们了解到,约束人们行为的社会规范除了法律还有什么?

1、观看视频《道德与法律》帮助理解道德与法律的区别。

阅读角了解道德与法律的区别。

2、以学校纪律为例,自由讨论纪律與法律的不同。

( 可从制定者、违反后的后果等进行交流 )

总结:其实,法律一直伴随我们生活中的任何一个举动,一件小事上。人们时时刻刻在和法律打交道,无论生活,学习,还是工作中都是如此。为了防止罪恶的种子潜入你的心灵,我们应经常为自己增加法律知识,不要因为对法律的无知而走上歧途。我们在遇到种种危险时时,也要学会用法律维护自己的合法利益不受伤害。没有规矩,不成方圆。让我们行动起来,认真学法,守法,做个新时代的合格小公民。

课后延伸:

推荐阅读《皮皮鲁和419宗罪》《马米奇遇记》《马米历险记》

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