生活课题背景下主题活动的设计与实施
2021-07-23顾红霞
学校教育研究 2021年12期
顾红霞
主题活动是幼儿园常见的活动形式,而生活课题是我们近年来不断探索的方向。如何在课题背景下开展主题活动是我们需要思考和践行的事情。本期,我班开展了“种植的秘密”主题活动,以下是我们在开展活动时的一些做法与感悟。
一、关注幼儿生活,筛选幼儿感兴趣的主题活动
在确定主题前,我们关注幼儿的生活,倾听幼儿的想法,从中筛选出幼儿感兴趣且有探索价值的活动。孩子的兴趣是丰富且多变的,但概括起来相同和不变的就是吃和玩。那在幼儿园可以玩什么、吃什么呢?我们与幼儿进行了谈话。优优提到了大班哥哥种蔬菜和蘑菇的经历,关于蔬菜和蘑菇的话题引发了幼儿进一步的讨论。大家一致认为我们也可以来种菜。因此,“种植的秘密”这个主题就诞生了。
二、明确种植方向,丰富主题经验
种菜,我们首先要明确种什么菜。于是,我们与幼儿进行了讨论。大家想要种植的蔬菜各不相同,并不是每种蔬菜都适合秋冬季节种植。我们鼓励幼儿回家查阅资料,了解蔬菜的种植季节。之后,小朋友投票选出了四种,萝卜、土豆、豌豆和花菜。接下来,就要种菜了,那该怎么种呢?前期经验的积累对于主题活动的开展十分重要。我们收集了关于种植的图文资料,如绘本、亲子自制图书。这些资料不仅能丰富幼儿的种植经验,在孩子遇到问题时还能利用这些信息,帮助自己答疑解惑。这些资料不仅对于幼儿有帮助,同时,对于教师而言也能从中获取一些有用信息,引导幼儿深入开展活动。……
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