马俊超

教学目标：

1.知道毒品是人类共同的敌人，吸毒是违法的。

2.懂得好奇心、自制力不强、交友不慎等，是未成年人遭受毒品危害的原因。

3.懂得远离毒品、拒绝毒品，提高防范意识，远离未成年人不适宜进入的场所，学会拒绝和求助，提高自护能力。

教学重难点：

教学重点：感受到毒品的危害。

教学难点：切实提高学生远离毒品的意识。

教学过程：

一、引入

1.师提问：上一节课我们一起认识了烟酒的危害。吸烟、喝酒会对我们有什么危害？

2.生：吸烟、饮酒直接会危害我们的身心健康，还可能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。

3.过渡：还有比烟酒危害更大的呢，你们想一想是什么？

4.师追问：对，正是“毒品”。那你们为什么说它的危害更大呢？

5.生：毒品。

设计意图：通过回顾上一节课的内容，来引出“毒品”这个新话题。引发学生思考：还有比烟酒危害更大的？

二、新授

活动一：感受毒品危害

1.师提问：毒品有这么多的危害，有对自己的危害、对家庭的危害、有对社会的危害，还有对国家的危害。你最想了解的是哪个方面？

2.结合课前查找的资料以及下发的材料，学生小组讨论。

3.教师分发材料，进行小组讨论。

4.小组交流总结后汇报。

5.师：吸毒对个人、家庭和社会有哪些危害。（教师播放课件《毒品给个人、家庭、社会、国家带来的危害》）

小结：毒品的危害有目共睹。它危害身体、危害家庭、危害社会。（板书：危害自己、危害家庭、危害社会、危害国家）

设计意图：通过材料分析，引发学生深思：为什么说毒品的危害更大呢？通过教师下发的材料和学生课前查找的资料进行分析，毒品道理都有哪些危害？通过材料以及小组学习可以培养学生小组学习的能力和材料分析的能力。

活动二：深入了解毒品

1.师提问：毒品危害这么大，你们还想了解讲关于毒品的哪些知识呢？

（1）师提问：为什么毒品有这么大的力量能摧毁人的意志？

毒品是能够使人上瘾的麻醉药品和精神药品，毒品的种类很多，对人的神经系统有极大的破坏作用，甚至使人致幻。尤其像吗啡、海洛因、冰毒等，对人的伤害最为严重。

毒品本身就具有很大的毒性，对人的身体危害很大，会对人体产生致幻性，造成精神上的伤害，严重的可能会惨死……

（2）除了刚刚说过的，还有那些毒品呢？下边我们一起来认识一下毒品。（出示课件：知识链接）

小结：它们的来源也很广，既有天然生长的植物，也有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人工合成的化学药品。咱们也一起看看国家的法律里是怎么规定的？

2.教师出示课件：《中华人民共和国刑法》第三百五十七条规定：“本法所称的毒品，是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。”

（3）我们刚刚看到的毒品中，有些是伪装起来的毒品，可能伪装成饮料、食品等，让我们很难分辨出来。下边我们一起来看一看。（出示图片、视频和资料：新型毒品）

资料：《危险的好奇》

3.师提问：看完刚才的内容，你们有什么感受？

4.生：学生观看有关毒品的图片、事例、视频等资料，深入了解毒品的危害。

小结：无论是传统毒品还是新型毒品，包括伪装起来的毒品，尽管它们的名称不同、外观不同、加工方法不同，它们都有一个相同的特点。这个特点是什么？

我们正处于“想独立”、“渴望成熟”的心理发育时期，对很多事物都充满好奇，都想去嘗试，但一定要有自己的判断和思考，不要盲目轻信他人的观点。

（4）毒品的危害性这么大，因此，国家也对毒品做出了一些相关的规定。（出示课件）

设计意图：毒品既然危害如此大，了解学生还想要了解有关毒品的什么知识。可以激发学生的学习兴趣，调动学生主动学习的积极性。学生理解国家有关“毒品”的定义。生活中出现了很多的新型毒品，难以分辨，出示事例、视频，能够让学生更加直观地认识到毒品的危害。

活动三：国家采取措施

1.教师出示课件：相关法律规定。

根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十四条，本法所称“严重不良行为”包括吸食、注射毒品等九类严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为。

《中华人民共和国禁毒法》第十八条规定：“未成年人的父母或者其他监护人应当对未成年人进行毒品危害的教育，防止其吸食、注射毒品或者进行其他毒品违法犯罪活动。”

《中华人民共和国刑法》中规定：有的毒品犯罪分子虽然刚好达到走私、贩卖、运输、制造鸦片1千克、海洛因50克，但属累犯、惯犯或者其他情节特别恶劣的，也可以判处死刑;有的虽然走私、贩卖、运输、制造鸦片在1千克以上，海洛因在50克以上，但属偶犯、从犯、或者有其他从轻、减轻情节的，也可以不判处死刑。

师提问：有关毒品的内容加到法律里，说明了什么？

设计意图：毒品具有一定的社会危害性。上升到国家的层面，学生可以认识到国家对“毒品”的管制也是非常严格的。

三、结束

1.教师分享一个小故事，结合小故事谈谈你们这节课有什么收获？

教师出示课件：《花季少年的噩梦》

2.学生谈感受。

生1：毒品这个恶魔对全世界造成了严重的伤害，已成为人类的敌人。我们要远离它，还要学会拒绝。

生2：吸毒不仅损害身体健康、给家庭带来灾难，还可能导致犯罪，破坏社会的安宁、和谐。

成长的道路上有灿烂的阳光，也有形形色色的陷阱。让我们用智慧绕过陷阱，远离烟酒与毒品，学会拒绝，珍爱生命！那么，我们应该怎样去拒绝呢？带着这个问题，下节课我们继续探讨。

设计意图：以小故事作为课的结束，也呼吁学生能够用智慧绕过陷阱，远离烟酒与毒品，学会拒绝，珍爱生命！