曾海玲

摘要：在农村的教育中，美术教育的现状并不好，长期处于一种可有可无的地位，美术教育理念落后，教学方式单一，教师专业的素质整体不高，教材的编排缺少针对性等。传统美术教育的观念中，学生只要学会绘画就够了。其实不然，美术教育不仅是简单的绘画，更是发展学生动手能力、想象能力和创造能力关键，教育的主要目的在于培养学生对美的感受能力，提高学生审美情操、陶冶他们的高尚人格。

关键词：农村小学美术;教学方式;改革与创新

一节四十分钟的美术课堂，在传统的教学中主要是让学生进行临摹和绘画。这些美术课已经不能满足学生的发展需求，不利于学生观察力和想象力的培养和开发，对学生意愿、情感表达及个性特征展示都有一定的影响，缺乏审美意识的培养。为了进一步贯彻落实新课标素质教育中美术教育的内容和要求，在美术课程中，融入多种形式及内容，以提高学生对美术的兴趣，增强其感受美、体验美、发现美的能力。

一、农村小学美术教育的作用与内涵

农村小学的美术教育是为了提升学生审美，感受生活魅力，学会通过自己的方式去感悟美、鉴赏美、创造美的过程。随着素质教育的推行和落实，小学美术教育才得以通过艺术的形式进入学生的课堂生活中。小学美术教育可以带领学生通过欣赏、感动、学习、应用等方式，去体验艺术家赋予作品的灵魂，培养小学生良好的兴趣爱好。……