魏瑾辉

摘要：线上教学确保学生在无法返校的情况下学习新知识和新技能，但它存在一定的局限性。借助微课的优势，可以有效地弥补线上教学的不足，以学生发展为本，提高教学的有效性，有利于培养学生的自主学习能力和思维能力。

关键词：微课;线上教学;课前导学;课后巩固;高效性

2020年伊始，由于新型冠状病毒疫情，学生不能如期返回校园，响应“停课不停学”的号召，中小学开启了线上电视课堂教学。在线上教学期间，笔者所在学校的英语科采用的是学生通过电视课堂的学习和本校教师在线答疑的“双师”线上教学模式。

一、线上教学存在的问题

1.线上教学时间较短

在传统的小学英语课堂里，每一节课的教学时间是40分钟，但是电视课堂教学里每一节课的教学时间只有20分钟，主要是呈现课文的重难点，六年级英语的语篇较长，在有限的时间里无法带领学生进行深度学习，从而导致部分学生在理解和运用课文的方面存在较大的难度。

2.师生互动不足

由于执教的教师不是学生熟悉的，并且无法与学生面对面地上课。无法利用肢体语言、鼓励式语言调动学生学习的积极性或根据学生的回答进行评价和反馈，师生的互动不足导致学生参与线上答疑的出勤率低和课后完成作业的质量不理想。

3.无法进行分层教学

电视课堂的教学设计是面向全体学生的英语基础水平而设计，但每个学生的学习水平和薄弱点都不一样，在线上教学中教师无法根据学生的具体情况进行分层教学，适应不同层次的学生发展，提高学生的学习效率。

二、微课在线上教学的作用

为解决线上教学出现的问题，从学生的实际情况出发，结合小学高年级学生的性格特征，以及对电子产品和新鲜事物比较感兴趣等特点，通过制作课前导学和课后巩固的微课，有针对性地帮助学生进行英语课程的预习和复习，培养学生的主动学习的能力，提高学生的英语思维能力。

1.微课的定义

微课是一种全新的课堂教学模式，是以现代信息技术为基础，借助PPT和教学视频作为载体，并紧紧围绕某一个教学活动，按照学生的认知规律，对学习内容进行扩展，进而达到提升课堂教学质量的目的。

2.微课在课前导学的实施与作用

为了帮助学生在电视课堂学习中提高学习质量，就需要帮助学生为课堂的学习做更全面的准备，因此微课在课前导学中的重温旧知识，激发学生学习新知识的兴趣的作用尤为重要。

以广州版六年级英语下册Unit 5 Dr Sun Yatsen的课前导学微课为例，这一课的内容是学习关于孙中山先生的生平简介的对话。学生对孙中山的生平并不熟悉，这一课中还出现较多的职业单词。笔者在Unit5课前导学的微课中引导学生复习已学的职业单词，帮助学生总结规律，再引出新的职业单词。通过任务的驱动，梳理和归纳旧知识，激发学生的旧知重现，激发学生学习新知的兴趣。在讲解leader， musician， movie star， actor这几个对学生来说较难的职业单词时，用图片和句子呈现的形式帮助学生理解，并进行有效的听读。学生根据微课的内容指导进行有目的性的预习，学困生还可以通过反复观看和跟读单词，高质量地完成预习作业。

笔者在这一微课里设置搜查资料为前置作业，从而帮助学生加深对课文的理解，进而培养六年级的学生自主探究学习的能力。

首先，设置围绕孙中山先生这个中心词进行提问的任务，再总结问题。通过完成这个任务，培养学生独立思考和敢于提问的能力。

其次，结合孙中山先生的生平，用思维导图来引导学生在读完课文后提取信息，比起单纯的布置学生机械地读课文，思维导图的使用使学生对全文有了基本的了解。通过这个任务，使学生学习对知识进行更深层的理解和加工，提高学生的思维能力，培养学生多种学习策略。

最后，为学生设置回答问题的作业。让学生在观看完微课后带着任务去预习课文，使微课更具有针对性和导向性，收效明显。

3.微课在课后巩固的实施与作用

在课后巩固中使用微课，笔者从学生的薄弱之处进行有针对性的辅导，使学生加深对长句、课文的重难点的理解和运用，对学困生有较大的帮助。

通过将课前导学微课和课后巩固微课应用在教学中，学生课堂的学习更高效。笔者通过研究，认为在制作微课的过程中，应该做到以下几点：

一是遵循小学生的注意力的特点，在创设情境的部分，利用有趣贴近生活的情景，配以生动的画面和优美的音乐，快速地吸引学生的注意力，引發学习的兴趣。有了学习的兴趣，高度集中的注意力，提高学生的学习效率。

二是重视梳理归纳和总结，对旧知识的巩固，加深对已学知识的记忆，为学新知打下坚实基础。

三是设置的问题有针对性，依照最近发展区的定义，让学生跳一跳就能摘到桃子，既可以帮助学生有效地预习和复习，也使学生在完成任务的过程中体会到成就感。

线上教学保证了学生的学习进度，但有限的条件制约了学习的质量，而微课对提高教学效率的作用显而易见，做到了为线上教学“添砖加瓦”。通过在课前导学和课后巩固中使用微课，对小学英语线上教学起到很好的辅助和补充作用，实现线上教学的高效性。