赖美英

摘要：随着科学技术的日新月异，“人工智能”借助网络和信息化技术的发展进入到我们的视野，并逐渐使人们的生活变得更加方便快捷。实现信息技术与教育教学的深度融合，不仅能够创新优化教学模式，还能有效改善当前教学环境。新课改颠覆了传统的教学理念，它强调以人为本，实施素质化教学。信息技术与教育教学的融合正式对这一理念的继承和发扬。应用人工智能技术和智慧学习空间开展英语教学，能有效解决时间与空间对英语学习的限制。本文以人工智能技术和智慧学习空间为基础，详细分析有助于英语教学开展的相关策略，力求为英语教学探索新模式，寻求新突破。

关键词：人工智能技术;智慧学习空间;英语教学;新课改

面对飞速发展且换代更迭频繁的信息技术，如何充分发挥其助学功能是当前广大教师需要深思的课题与挑战。以广东地区某小学为例，该校是《教育信息化十年发展规划》实施以来的第一批参与课题实验的公办教育机构[1]。学校借助“清睿口语100”这一技术为全校师生构建了英语智慧学习空间。人工智能技术的使用使得学校的教学理念更加新颖、教学模式更加丰富，能将学生的时间碎片有效整合到一起，突破空间局限使得线上、线下教学同时开展，制定差别化的教学方式，帮助学生实现个性化发展。

一、有效整合时间碎片，营造动态教学环境

1.线上线下强强联合，打造全方位学习课堂