沈翠云

国家安全，事关国家的主权，领土完整，社会发展，人民安居乐业，古今中外无不引以高度重视。我国也把它当做基本国策来捍卫，以实现长治久安。当帝国主义国家，为了谋求利益，主宰世界，推行霸权，一直以来就对别的国家进行政治干涉，经济掠夺，军事侵略。进入新的时代，随着形势的发展和变化，他们又在意识形态领域、信息网络领域实行渗透、入侵，大搞颜色革命，。并肆意加以制裁，军事相威胁，尤其把我国视为眼中钉、肉中刺，进行疯狂的遏制。一场世界范围的渗透与反渗透，窃密与反窃密，颠覆与反颠覆，演变与反演变，霸权与反霸权的斗争正在进行着激烈的博弈，由此而产生的严重的冲突和对抗，形势十分严峻，国家安全面临未有的压力

在此背景下，要举什么旗？走什么路？做什么人？这是每个有认识，有良知的中国人都需要作出明确而又响亮的回答，而现实中也表露四种人，四种态度。

一是忠贞爱国，旗帜鲜明，勇敢维护国家安全。如舍生撞击，勇斗窃敌的民族英雄开伟;二是见利忘义，涉密叛国，出卖灵魂，如出卖情报导致“96台海危机”的刘连昆，“反中乱港四人帮”;三是有的人认为现在我国强大了，外国不敢来冒犯，国安不成问题，我们可以高枕无忧了;四是有些人认为国家安全是大事，但那是政府、军事、安全部门的事，与平民百姓无关。事实真的是这样吗？值得一提的是，前二类比较鲜明，人所共知。而后两种虽然表现态度不同——不管是“鸵鸟心态论”，还是“平民无用论”，其实质都是带有偏见，目光短浅，逃避责任而自欺欺人。而且拥有这样心态的人不在少数，这对国家安全是个大缺憾，试问，国家过不去，个人还能过得好吗？诚然，自改革开放以来，我国各方面事业正在飞速发展，但与发达国家相比仍有一定的距离，更没有强大到让人畏而怯步。恰恰相反，在他们认为你是“最严峻的挑战者”，感觉到“既得利益”被威胁时，在这你得我失，彼消我长的时刻，他们一定会拉起一帮小兄弟，采用群狼围攻的手段，更疯狂地进行殊死的攻击和遏制，贸易战、科技战、舆论战、信息战、间谍战，军事压迫，无所不用其极，形成泰山压顶的气势。我们还能高枕无忧，视而不见，置之度外吗？

面对苏联的解体，中东乌克兰的颜色革命，香港的修例風波，我们还能无动于衷吗？ 再之，随着改革步伐的加快，开放程度的加大，国际交流，国际合作、国际理解会更加频密，国家安全的压力将会不断地增大。打得一拳开，免得百拳来，轻敌、麻痹，就免不了被挨打，“覆巢焉有完卵”这道理，我们应该懂得。

我爱我的祖国，时刻关注国家的发展和安全，我也为祖国免受外界的干扰而长治久安，人民安居乐业而祈祷。可作为一名教师，在新的时代，国家安全上能做什么呢？我由衷地思索着：

首先，管好自己。

身居共和国的公民。要提高站位，增强防范意识，自觉学习和遵守国家安全的法律法规，注意自己的一言一行，保守机密，防“人”之心不可无。不做有损国安利益的事，关注国家安全，随时听从党和国家的召唤。率先垂范，做学生及身边人的表率。

其次，帮助他人。

国家安全是大事，责任面前无外人，要积极、热情地配合有关部门，做好国家安全宣传工作，并以此当作自己义不容辞的责任。力求通过共同的努力，让国家安全的法律、法规、常识家喻户晓，人人皆知。

再之，教好学生。

教书育人是教师的天职，而育什么样的人？从何育人？这是我因思考并明确的问题。我们教育工作者肩负的责任就是为祖国培养爱国、爱党、爱人民、爱社会主义、有高尚思想品德、有丰富科学文化知识和创新精神的下一代和革命事业的接班人。面对帝国主义忌我之心不死，把和平演变寄望在青少年一代上，他们利用青少年缺乏阅历，纯洁无知，追求刺激，表现自我的特点，在意识形态、文化价值观上，进行入侵和渗透，大搞颜色革命。在汲取了“新疆暴乱事件”和“香港修例风波”的教训后，我觉得，我们可以有针对性地开展“四加强”、“三适当”的教育引导工作。

1.加强爱国主义教育，植根爱国心，丰富爱国情，增强归宿感和自家感。2.加强民族团结进步教育，弘扬民族精神，懂得民族要互相尊重，团结互助，和谐相处。3.加强革命传统教育，让优良传统得到传承和发挥。4.加强信息网络安全教育，提高防范意识。5.适当举行时事形势教育，开阔视野，了解世界，知道祖国的发展变化。6.适当开展“四个意识、两个维护、四个自信”教育，提高政治觉悟。7.适当开展“三观”教育，引领走上人身健康道。

今天的小公民，是明天的主力军，从知到行，如果我们能不失时机地开展教育引导工作，注入红色基因，打好主动仗，提高“免疫力”，根正苗红，茁壮成长，就能防微杜渐，和平演变的阴谋，就会彻底失败。

国家安全就是两手抓，两手都要硬。一是对外众志成城，二是做好自己的事情，尤其是青少年的教育工作，少年强则中国强，中国强，何愁国家不安全，这就是我们教师的神圣职责，也是我们应有的贡献。