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浅谈幼儿园教育信息化对幼儿教育教学的影响

2021-07-23柏青兰

学校教育研究 2021年12期
关键词:幼儿园信息化信息技术

柏青兰

网信事业代表着新的生产力和新的发展方向,党中央历来重视信息化的作用。党的十五大报告要求“推进国民经济信息化”;十六大报告提出“信息化是我国加快实现工业化和现代化的必然选择”“坚持以信息化带动工业化,以工业化促进信息化”;十七大报告提出“大力推进信息化与工业化融合”;十八大报告强调“推动信息化和工业化深度融合”;十九大报告更明确要求“善于运用互联网技术和信息化手段开展工作”。(资料来源:学习强国之《互联网时代,习近平要求领导干部锤炼这个基本功》)

跟着党中央的指示我们认识到良好的教育教学环境对于幼儿的行为习惯和思想道德的培养有着重要的影响。对幼儿的教育不仅仅局限于单一的教学,应当注重幼儿的行为习惯的培养,以及在多方面教育的共同合作下使幼儿全面发展。现代信息技术作为教育教学的工具和手段,它不仅能够丰富教师的教学内容,使得教学过程更加具有趣味性,同时它还增加了课堂的生动性,使得幼儿更乐于参与到课堂教学中来,促进幼儿的身心健康发展。

一、改变了教师的教学理念和更新了教学模式

二十一世纪的今天,信息化技术正不断的走进我们,服务于我们的教学。随着幼儿教育改革的深化,教育观念的转变,一幅挂图、一个游戏、一盘磁带已远远不能满足现代儿童的求知欲,电脑多媒体技术正越来越多的被运用于幼儿园教学中,它以较强大的渗透功能,突破时空的限制,将声音、图像、文字巧妙地结合在一起。……

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