李彦珍

◆摘  要：幼儿园的管理者在对教育教学要求和幼儿园相关规定严格遵守的情况下，借助合理的管理手段和教育方式对幼儿开展教育工作，即农村幼儿园管理工作。在管理过程中，他们把时间、财力、信息、人力及物力等一切可以动用的要素整合起来，实行专人专教，刺激工作人员积极性，进而把国家下达的教学任务高效完成，促进幼儿全面发展。

◆关键词：农村;幼儿园;教学管理;幼儿;思考

教育事业的推进是国家发展的动力之源，那么把农村幼儿园管理工作做好，是当前要完成的首要任务。而管理工作的开展必须由人来完成，只有管好人，才能做好其他管理工作。在农村幼儿园管理工作中，要始终坚持“以人为本”，确保各项工作的顺利推进，进而提高工作质量。自从步入二十一新世纪后，教育现代化已成为主流趋势。现代化背景下，幼儿教育被推向了更高层次的发展目标。因此，理性化管理的落实是每一位幼儿园管理者需要思考的。

一、合理设置课程，促进幼儿全面发展

《幼儿园教育指导纲要》中明确表示：“幼儿园的教育内容必须兼备启蒙性和全面性。当然，幼儿园可以把其教育内容分为艺术、语言、科学、健康和社会五大领域，去相互融会贯通，多视角培养学生能力。现阶段，农村幼儿园在教育教学上只注重数学、语言方面，而没有去关注科学、艺术等方面的发展。对此，笔者认为应作出适当的调整，把各科的课时安排进行均衡调置。……