韦黎

◆摘  要：计算是小学数学重要教学内容和组成部分，而简便运算是计算内容的一项分支，学生通过简便运算，可以有效将复杂的运算过程简单化，还能提升学生的计算速度和计算水平，也能帮助学生将数学定理、数学性质融会贯通，进而提高自身的数学思维。本文就小学数学简便计算的教学展开相关研究与探讨。

◆关键词：小学数学;简便计算;教学;研究

在小学数学学习过程中，学生学好简便运算是非常有意义的，也是必要的，但是对于小学生来说计算是学习过程中难度最大的，这就需要小学数学教师挖掘教材内容，深入研究数学简便计算教学方案，借助多元化策略提高学生的简便运算能力。

1优化课堂教学模式

1.1创新教学设计

在小学数学教学中，教学应该充分利用优秀教案来培养学生的简便运算水平，激发学生学习欲望，让学生主动参与到课堂学习中来，提高自身数学素养。为了更好地实现这一目标，教师首先需要优化教学设计，摒弃传统落后教学思想，在设计教案时以学生为主体，将自己放置在合作者、组织者角色中去，避免采取单一化教学方法，保证学生的注意力和积极性处于最佳状态。在设计简便計算题型时，教师应该搜集多种类型的题目让学生进行练习，而不是一味地针对某一道题展开学习，这样会使学生对简便运算产生疲惫感。比如教师可以找一些经典简便运算题目，让学生用不同的方法来解决问题，例如借来还去法、加法交换律、乘法分配率等等，让学生一一对比每一种方法的简便性，久而久之学生在解决计算题时，便会很快判断应该运用哪一种方法，从而进行最简便的计算，更好的提高学生的计算力。……