徐宜南

◆摘  要：“ 讲好中国故事”为高校思想政治教育创新提供了因事而化、因时而进、因势而新的鲜活素材和重要方法，为更好地承担举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务提供了广阔的实践空间。要围绕厚植青年学生的爱国主义情怀和引导学生在国际比较中增强“四个自信”等目标，在“由谁说、说什么、如何说”等问题上下功夫，进一步拓展思想政治教育的话语主体，丰富思想政治教育的话语形态，创新思想政治教育的传播方式。

◆关键词：中国故事 ;思想政治教育 ;爱国主义教育

习近平总书记在全国宣传思想工作会议上指出，要“讲好中国故事，传播好中国声音”。中国故事言说着中国的昨天、今天和明天，也折射着中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，为更好地承担举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务提供了广阔的实践空间。

一、“讲好中国故事”的现实意义

高中思想政治教育肩负着培育时代新人和传播科学理论的重要使命。围绕立德树人根本任务，把握青年学生思想脉动来讲好中国故事，既有利于持续不断地推动马克思主义及其中国化最新成果有效传播，也能活跃高中政治课堂氛围，调动学生的学习兴趣，让学生在生动、感人、真实的故事情境中理解思想政治观点与理论，并内化为自身的思想信念，增强学生的获得感，提高教学亲和力。

1.“讲好中国故事”有助于增强马克思主义中国化最新成果的说服力。……