探讨数字化实验在初中物理教学中的运用
2021-07-23杨海莲
速读·上旬 2021年2期
杨海莲
◆摘 要:学习物理学科离不开学生动手操作的物理实验,实验能够帮助学生理解物理概念以及掌握物理规律,根据传统实验中出现的问题,数字化实验器材对其进行弥补和改进,使实验测量数据更为精确,实时记录实验数据并分析处理。相比于传统实验,数字化物理实验在探索物理实验规律方面有着更大的优势。数字化实验软件,完成教材中的演示实验和学生实验。
◆关键词:数字化;初中物理;措施
作为一门实用科学,初中物理具有极强的实践性,学生必须通过相应的物理实验才能完成物理知识的整体学习。因此,物理实验是贯穿整个物理教学过程的重要内容。在初中物理教学中,教师要结合具体的教学目标及教学内容,将抽象的理论转化为学生能够理解、想要理解的具象化内容,强化学生对物理知识的记忆和理解,提升教學效果。但是,由于受到实验器材、实验环境等客观条件的限制,物理实验教学的效果通常都不理想。因此,在信息技术教学背景下,探索符合初中物理实验教学的新型模式,对于提升教学效果,促进学生物理学科核心素养的有效发展都具有重要的意义。
一、利用数字化实验,提高学生物理兴趣
教师能够善于发现和探索生活事物,丰富知识面,对物理知识的拓展。教师对自身素质的要求高低,将完全的体现在教学中。培养学生科学研究问题的理性思维的习惯,在初中物理的教学过程中,教材不能完全舍弃,实践和教材整合,并结合互联网实验来创建教学情景,让学生对物理感兴趣。……
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