◆摘  要：案例教学法，是一种开放式、互动式的新型教学方式，注重师生双向交流和能力的培养。在领队英语教学中，使用案例教学法是适应领队专业英语教学的有效尝试。基于领队英语案例教学实践，对其引入的重要性、实际操作环节及需注意的事项进行了研究，以期培养有实践运用能力的领队，服务海南自由贸易港复合型人才的需求。

◆关键词：案例教学;领队英语;运用

案例教学法采取一种很独特的案例型式的教学，这些案例都是来自于商业管理的真实情境或事件，透过此种方式，围绕一定的培训目的把实际中真实的场景进行典型化处理，形成学生独立思考和断案的能力。

领队英语是“出境旅游领队培训与考试用书”系列中的一本，是为了进一步提高出境旅游领队人员的综合素质，满足出境旅游领队培训与考试的需要，具有权威性、规范性和实用性的特点。领队英语内容具有较强的实践性和应用性，其培养目标是具有专业领队技能的英语专业人才，因此，领队英语的教学中运用案例教学具有很强的实践意义。将真实的出境带队场景引入教学，引导学生思考和分析，使学生提高英语能力的同时知晓带队出境时的场景及问题解决方法，成为现代需求的旅游复合型人才。

一、领队英语教学中引入案例教学的重要性

为适应新型旅游人才的需要，很多院校旅游类专业都开设了领队英语这门课。传统的英语课堂模式还是以教师讲授为主，遵循“语法+翻译”的传统灌输模式。……