韦雪

◆摘  要：情境教学的方法是在新课程改革背景下现代教育理念提出的全新的教学课堂模式，是符合当代素质培养的教学要求，在《义务教育语文课程标准》中也曾经明确指出过，在语文教学中教师要深入把握教育教学的基本规律，考虑教学特征，立足学生核心素养的提升，改革教学方式，旨在为学生打造更加趣味性的小学语文课堂。所以当代小学语文的教育工作者要根据时代背景积极转变教学观念，结合课程改革的要求变革教学方法，一定要认清情境教学在语文课堂中的优势，并且把握在语文教学中利用情境的原则，结合教育教学的特点，为学生设置更加多元化的课堂情境，实现三维一体的语文教学目标，全面提高课堂实效性。

◆关键词：情境教学法;四年级语文;应用

1小学语文情境教学的基本原则

在小学语文教学过程中，利用创设情境的教学方法主要有以下两个原则。首先是激趣原则。利用情境教学的主要目的是为了激活学生的兴趣，使学生在生动、趣味、活泼的学习环境中更好地感受到语言文化带来的乐趣，感受到中国传统文化的魅力和精髓，并且受到传统文化中道德与美的渲染和熏陶。所以教师在教学过程中一定要以激发学生兴趣为目标，结合在小学阶段学生的身心发展特点与学习诉求来为学生创造更好的学习氛围。其次，要以学生为主体。在新课程改革的教育背景中，教学的核心要求是重新将课堂还给学生，让学生做课堂的主人。……