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刍议小学数学教学形式的多样化与新颖化

2021-07-23李元均

速读·下旬 2021年4期
关键词:教学形式多样化小学数学

李元均

◆摘  要:在小学教学中,数学是极为重要的一门课程,也是很基础的一门课程。随现代化的不断发展,教育事业的不断深化改革,信息技术的出现等等因素,小学数学的教学形式越来越多样化与新颖化,这就要求教师跟着时代的步伐,全面了解教学内容,改变教学方式,将小学数学教学形式变的多样的化与新颖化。但受许多方面的限制,没有达到预期的效果。本文先是分析了小学数学教学形式多样化与新颖化的重要性,其次发现小学数学教学多样化与新颖化存在的问题,最后对小学数学而教学形式多样化与新颖化的实施提供了对策。

◆关键词:小学数学;教学形式;多样化;新颖化

一、小学数学教学形式多样化与新颖化的重要性

1.有利于学生学习更加轻松

教师实施多样化与新颖化的教学方式,借助多媒体与动手实践的手段让学生对数学理解更加透彻以及深刻,让教学更加便利,让学生学习更加轻松。

2.有利于激发学生的学习兴趣

教学形式的多样化与新颖化,使教学的方式变得更多,通过多媒体、身边的例子等方式进行课堂教学,有利于吸引学生的上课注意力,让他们觉得数学不再是虚无的,是切切实实存在我们的日常生活当中的,因此这种教学方式会吸引学生的注意力,上课少开小差,激发学生的学习兴趣。

3.有利于培养学生的思维能力

小学教学形式的多元化新颖化这种新的教学方式,不仅仅是只靠老师一板一眼的注灌式教学,而是创新了教学方式,让学生通过观察、测量、拼摆、画图、实验等实践操作,去激发学生的思维让他们去思考,去动手实践。……

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