刘玉梅

◆摘  要：实验技术人员是高校师资力量的重要组成部分，是重点实验室建设和现代化实验室管理的中坚力量。目前，高校实验技术人员的发展面临很大瓶颈，本文结合医学院校实验技术人员的现状，探讨培养高精尖实验技术人员的措施。

◆关键词：高校;实验技术人员;现状;建议

高校实验室是高校培养综合性应用人才的主要场所，也是高水平科研成果产出的主要基地。随着国家对高等教育的不断重视和对创新性综合人才的迫切需求，高校的教育理念逐渐从“重理论、轻实践”转变为“理论与实践并重”。高校实验室的基础建设和仪器设备的更新补充也得到了空前的发展，但是实验技术人员的建设和培养确没有得到足够的重视。结合高校实验技术人员的现状，探讨培养专业素养高、学习能力强、奉献精神好的实验技术队伍成为各高校急需认真思考的问题。

一、医学院校实验技术人员现状

1.实验技术人员受重视程度不够

在各高校，实验技术人员被列为辅助系列。领导和教师往往重视教师的教学水平和科研能力，轻视实验技术人员的实验室管理和实验准备工作，认为实验室工作是简单重复毫无压力的劳动。实验技术人员的工作得不到重视和量化，协助教师完成科研项目也被认为是工作分内的事。实验技术人员长期得不到尊重和肯定，势必会消减工作积极性甚至产生倦怠心里。

2.工作环境危险因素多

以我校公管实验教学中心为例，实验中心有食品工艺、食品理化、环境卫生与职业卫生、卫生检验、毒理学基础、预防医学通用、管理技能7个模块，实验项目涉及理化、微生物、毒理、计算机等方面。……