李耀明

◆摘  要：随着现代教学理念的发展和进步，如何在课堂教学中保持时代风貌，促进学生综合素养的发展和进步，成为教师教学中关注的核心课题之一。在小学语文课程教学中，积极的情感教学对增加学生的学习兴趣，拓展学生的文章感受力，促进学生健康价值观的建立和发展都具有重要价值。本文将对情感教学在语文教学中的切实应用实践进行分析和讨论，希望能够给相关教学的高质量进行提供参考和帮助。

◆关键词：小学语文;情感教学;应用分析;教学策略

在情感教学应用过程中，教师需要对学校教育中涉及的情感元素内容进行有效归类和探索。在教学中通过多样手段践行情感教学的基本理念，使学生在课堂学习中收获更多积极体验。在这个过程中教师要对传统教学中儒家教育理念、应试教学理念、“标准答案”教学思维进行积极反思，提升课堂教学的科学合理性，使课堂教学完成全新的改革和创新。

一、小学语文阅读教学中涉及到的情感元素

1.学生对学校的情感。学校教育是一种集中式的教学制度，学生在学习中需要首先对校园集体环境树立积极情感，以促进其它教育的顺利开展。在语文课堂阅读教学中，对校园生活、学生集体关系、师生关系等进行了精彩的论述。教师在阅读课堂教学中要注意对学生集体关系的有效组织和把控，利用阅读教学方式提升学生集体凝聚力，使学生对校园生活保持积极的态度。……