余洪霞

◆摘  要：大数据是指在一定时间内用常规软件工具对其内容进行抓取，管理和处理的数据集合，简单的说，就是可以被用来预测和分析，分析用户行为和特征的数据资料。因为其具有代表性、高速多样性以及真实性，所以被广泛的运用到各个领域。据统计，大数据从2008年被提出，就一直被各行各业重视并使用，也取得了不菲的效果。然而在教育领域，因为各种客观和主观的因素，应用并不明显。所以本文将研究大数据在高中政治教学中的应用意义，并预测可能得到的教学效果，为广大教师提供一定的教学参考。

◆关键词：大数据;高中政治;教学应用

高中政治作为重要的学科，学习难度一直都比较大，因为出现了很多枯燥的理论且大部分理论知识与学生的生活脱节，学生的学习兴趣普遍低。而通过大数据把生活和学生实际链接起来，不仅可以引发学生的共鸣，而且也可以用数据分析和预测。一方面有效的激发学生学习的欲望，另一方面基于大数据对学生群体的特征分析，进而选择最符合学生需求的教学方法，促進高中政治课堂效率的提升。

一、大数据在高中政治教学中的应用意义

大数据通过科学的数据分析，比如描述性分析，预测性分析规范性分析等，可以把庞大的低价值密度的数据转化为数据资产，如果将大数据应用到高中政治教学中，分别从备课，课堂设计以及教学评价等三个方面入手，利用不同数据的分析，调整教师教学的重点和难点，确定目标，我相信政治课堂的教学和传统的课堂相比，一定有天差地别的差距。……