陈小迪

◆摘  要：多元化的语文阅读活动，有助于培养学生的阅读兴趣，拓展学生的阅读空间，让学生有更多的契机去接触更广泛的阅读材料，利于他们阅读能力的提高，最终让学生变得爱阅读、会阅读。那么在小学中年级的语文教学中，教师要从多个角度去开设多元化的阅读活动，丰富阅读主体、活动形式、空间等，让学生受到优秀文化的熏陶，鼓励他们在知识的海洋里畅快遨游，增长他们的见识，提升他们的内涵，促进学生健全人格和良好文化素养的形成[1]。

◆关键词：小学语文;多元阅读;活动方式;开展途径

阅读是获取信息的主要途径之一，具备良好的阅读能力是一切能力发展的基础。从实际情况来看，大多数小学生不具备主动阅读的意识，没有明确的阅读目标。在全新的教育改革中，着重强调了阅读的重要性，如果学生的阅读能力不足，其他方面的发展会受到限制。所以要从小培养学生阅读的兴趣，让阅读成为学生生活中的重要组成部分。身为语文教师，结合中年级小学生的特点，改变单一的阅读活动模式，从多元化的角度进行改善，真正地发挥出阅读的作用，提高学生的文化素养。

1丰富阅读活动的主体，激活学生的阅读兴趣

1.1开展个体阅读活动

设计语文个体阅读活动时，在以尊重学生为主、重视学生的阅读体验和感受的基础上，发挥教师引领和点拨的作用，精心设计探究活动，让学生有目的地读，从而保障阅读活动的有效进行[3]。……