朱宝兵

◆摘  要：新时代的到来，国家对于教育行业的关注程度逐渐提升。尤其是在新课程改革标准的背景之下，各学科的教学模式都在发生更改。课堂提问是教学必不可少的手段和方式，有效地提问可以提高课堂效率。所以教师应该将课堂提问引入到自己的教学环节之中，以此来保证课堂效率，让学生在课堂上学到更丰富的知识。

◆关键词：高中数学;课堂提问;有效性

课堂提问是一种极为普遍的教学手段，教师可以运用提问方式激发学生的学习兴趣，调动学生在课堂上的猜想。尤其是在新课程改革标准的背景之下，强调学生是课堂上的主体，学生在教师的引领之下进行相应的学习活动。因此，教师在课堂之上运用有效的提问，可以增强互动，同时也能够提高课堂的效率和突出学生主体地位。

一、高中数学课堂提问的现状

（一）重视程度不高

在目前高中数学课堂之上教师在利用问题提问的方式进行教学的过程之中存在一个普遍现象，就是重视程度不高。由于受到传统教学模式的影响，大部分教师认为提问就只是一个教学的环节，没有必要进行大量的关注，自然达不到较好的教学效果。这种状况进行提问的内容和质量都出现了问题，学生学习的积极性也就没有办法得到激发，想要让学生转变为主动学习的状态更是难上加难。

（二）反馈效果不好

教师在利用提问的方式进行教学环节中，需要教师不定时地进行反馈。……