冯敏崧

【摘要】思想政治课是综合性、活动型学科课程，其综合性主要体现在课程内容上，其活动型学科课程的性质主要体现在教学设计环节上。具体而言，就是通过设立议题，引导学生围绕议题开展议学活动，从而解决问题和生成新的问题，培养学生的学科核心素养。本文以高中政治必修一《中国特色社会主义》综合探究二“方向决定道路  道路决定命运”为例，从坚持立德树人为核心、议题设计的层次性及思辨性、尊重学生身心发展规律四个角度，浅谈高中思想政治教学开展议题式教学中要遵循的几个原则。

【关键词】高中思想政治;议题式教学

《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《新课标》）指出：“要尊重学生身心发展规律，改进教学方式，围绕议题，设计活动型学科课程的教学。”作为《新课标》的首条教学与评价建议，议题教学已成为实施活动型学科课程的主要教学方式。而综合探究是对教材最核心、最重要内容的深化和拓展，是对教材理论、观点、方法的综合运用，是落实活动型学科课程的重要抓手。本文结合高中政治必修一《中国特色社会主义》综合探究二“方向决定道路 道路决定命运”的教学实践，谈谈在教学实施中该如何贯彻落实议题式教学。

一、坚持以立德树人为核心

《新课标》指出：“思想政治课程是落实立德树人根本任务的关键课程，以培育社会主义核心价值观为目的，在课程教学中要帮助学生树立正确的政治方向，提高思想政治学科核心素养。……