刘树锟 潘显民 李超良 唐金鹏

摘  要：文章分析和阐释了智慧教学中精准学习的概念与意义，构建了智慧教学的基本框架，提出了智慧教学需求精准感知策略。文章重点在智慧教学框架中分析基于大数据技术的智慧教学需求精准感知过程，探讨智慧教育中教学需求精准感知策略的优势与实际教学意义。

关键词：精准教学;智慧教育;学习需求感知;大数据

中图分类号：G640       文献标志码：A          文章编号：2096-000X（2021）18-0014-04

Abstract： This paper analyzes and explains the concept and significance of accurate learning in wisdom teaching， constructs the basic framework of wisdom teaching， and puts forward the strategy of accurate perception of wisdom teaching demand. In the framework of intelligent teaching， it analyzes the process of accurate perception of intelligent teaching demands based on big data technology. This paper expounds the advantages and practical teaching significance of the strategy of accurate perception of teaching needs in wisdom education.

Keywords： accurate teaching; intelligent education; learning need perception; big data

當今世界已经步入了新一代人工智能和大数据2.0时代。随着智能社会的逐渐来临，人类社会也已经慢慢踏上了智能决定一切的新征程。人工智能和大数据信息已经成为像饮食、电、燃气、网络一样的必需品。作为智能社会的关键因子，高等教育应该充分利用大数据、人工智能技术积极促进我国快速进入智慧教育时代。为了将党的十九大精神深入落实到实际工作中，为了迅速推进教育强国建设，为了加速我国新时代教育信息化的进程[1]，教育部根据我国教育进程的实际情况，制定了详细的教育信息化2.0计划[1-3]。该计划是能够有效促进我国智慧教育[2]高速发展的一项强有力的先导性工程。

一、相关研究

在党的十九大报告中，习近平总书记强调了坚持质量第一、效率优先的重要性，强调了供给侧改革对促进经济发展质量变革、提高行业全要素生产率的重要作用，突出了供给侧结构改革过程中创新供给结构、实现精准供给的重要地位。如果要实现资源的精准供给，首先要对需求进行精准感知，从而获得用户的精准需求[4-5，15]。……