霍 莉

（大石桥市第二初级中学）

我校是全国首批足球特色学校，基于这一定位，我们以学校教师为主体，立足实际问题探索开发课程的路径；借鉴先进的建学理念，构建了“五级金字塔型”足球课程体系；通过设计足球队队徽、球队Logo和队歌，丰富大课间以及课外活动，打造了具有足球特色的校园文化。我们把校园足球作为扩大足球人口规模、夯实足球人才战略的有效方式，以提高学生综合素质、促进青少年健康成长为目的，争取家长、社会的认同和支持，让更多学生热爱足球、享受足球，使参与足球运动成为体验、适应社会规则和道德规范的有效途径。几年来，通过校园足球课程的开展和实施，实现了育人目标。

一、立足实际问题，探索开发课程的路径

在探寻校本足球课程建设的过程中，我们结合学校的实际情况，综合分析了开展足球课程面临的主要问题，并立足实际问题探索了开发课程的路径。

（一）面临的实际问题

我国虽然有人口基数优势，但是足球人口所占比例很少，“金字塔”底层薄弱导致顶层质量较差，加上国内校园足球教练短缺，职业足球俱乐部数量与人口数量不成正比。当务之急，应以普及足球人口为主，将足球引入校园，加大校园足球教练员培训力度，制定适合本校足球的训练体系，建设研发校园足球常规课程与训练课程并举的校本课程，便于足球运动的普及与开展，利于运动员的培养与选拔。我校原有的课程体系已经不能完全满足每周一节足球课的需求，所以急需研发一套适合校园足球教学的校本课程。……