聂亦慧 杨美漪 吴 勋

(西安石油大学 经济管理学院，陕西 西安710065)

1 研究背景

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛(以下简称“挑战杯”竞赛)是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和地方政府共同主办，国内著名大学、新闻媒体联合发起的一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动。自1989年首届竞赛举办以来，“挑战杯”竞赛始终坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨，在促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用，在广大高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响。2019年第十六届竞赛更是结合热点，推出了“累进创新作品”评审方式，旨在鼓励大学生在学术科技作品方面不断的创新、突破。

“挑战杯”竞赛现已举办了十六届。大赛在高校的认知和参与程度如何？大赛组织过程有何热点？大赛获奖项目具备哪些基本特征？有鉴于此，以“挑战杯”全国大学生学术科技作品竞赛参赛与获奖作品为研究样本，围绕大赛宗旨、参赛情况、参赛阶段等视角分析大赛发展阶段的典型特征，针对历届入围国赛作品数、参赛高校层次、特奖获奖分析、地区分布等视角分析大赛获奖情况的具体特点；展望中国“挑战杯”竞赛未来发展趋势。

2 “挑战杯”竞赛发展历程

2.1 “挑战杯”竞赛宗旨及承办情况

(1)竞赛宗旨。“挑战杯”竞赛始终坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨，在促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用，在广大高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响，被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会。……