曾诚

摘 要 职业教育会计教学方法影响着会计教学的效果、教学水平的高低、学生能力的强弱。本文从当前职业教育会计教学的现状出发，思考选用职业教育会计教学方法的原则，进而结合实际提出改进会计教学方法的建议。

关键词 职业教育 会计教学方法 探究

中图分类号：G424                                 文献标识码：A  DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.11.047

On Accounting Teaching Methods in Vocational Education

ZENG Cheng

（Shaoyang Radio and Television University， Shaoyang， Hunan 422000）

Abstract Accounting teaching methods in vocational education affect the effect of accounting teaching， the level of teaching and the ability of students. Starting from the current situation of accounting teaching in vocational education， this paper discusses the principles of choosing accounting teaching methods in vocational education， and then puts forward some suggestions on improving accounting teaching methods.

Keywords vocational education; accounting teaching methods; inquiry

教学方法是实现更好教育的重要手段，也是影响教学效果的关键。总体来看，很多层次的教学方法还有待改进和完善，尤其是职业教育，很长一段时间对于这个层次的教育重视不够，在教育教学过程中，涉及的教學方法、教学内容等等相对不足。本文注重对当前职业教育会计教学的现状分析，了解在教学过程中存在的薄弱之处，掌握教学方法需要改进之处，结合学校培养目标，对接企业发展需求，紧扣会计专业特点，提出改进职业教育会计教学方法的路径。

1职业教育会计教学现状

1.1 教学理念的陈旧

教学理念对于教学目标的落实，教学方法的选择，教学能力的提升等等方面都有着很重要的影响，是关乎教学目标达成、教学任务实现、教师水平提升和学生能力提高的重要部分。当前很多学校在教学理念方面还比较传统陈旧，不符合也不适应时代发展在要求。主要体现在以下几方面，一是学术思想偏重。过去很长一段时间一直重视学历教育，职业教育也沿袭了学历教育的观念，一直注重理论教学，轻视实践教学。只是简单的开始课程，设置一些实践课，但重点往往是理论的教学，对于实践课程无论是从课程设置的时间、教材内容、评价指标等等都不是考量的重点。……