李勤华

摘要：吴江实验小学教育集团基于国家课程标准、学校育人理念和学科发展特点，提出“打开认识原味世界的窗户，拥有直接国际对话的钥匙”的英语学科使命。为将英语学科使命转化为教学实践，学校整体建构了包括英语学科使命、學期课程纲要、单元学习方案、课时学习方案的转化体系，并就课堂教学的目标、教学、评价、支持四大实践系统展开校本实践。

关键词：学科使命;学期课程纲要;单元学习方案;课时学习方案;小学英语教学

中图分类号：G623.31 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2021）05B-0020-05

在学校教育中，每一门学科都具有特有的育人价值，承载独有的教育使命。吴江实验小学教育集团基于国家课程标准、学校育人理念和学科发展特点，进行了各学科学科使命的提炼，其中英语学科使命为“打开认识原味世界的窗户，拥有直接国际对话的钥匙”。我们认为，学习英语的目的，在于帮助学生将来能不需要转译地面对真实的国际社会、理解真实的多元文化，能在未来的全球交往中实现直接对话、进行文化交流;而小学英语教学的使命在于，帮助儿童打开一扇面向真实世界的窗户，找到一种可以直接交流的工具，为后续进一步的学习奠基。学校英语学科以这一学科使命为核心，找到了英语学科使命的校本实践路径。

一、英语学科使命提出的背景

（一）基于英语课程标准

英语学科使命必须以英语学科核心素养为基石。英语学科核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力[1]。……