马建华

【摘要】数学学科知识的考查都是建立在阅读的基础之上的，学生必须准确理解题意才能够在应用数学知识时不会出现错误.而要想达到这一效果就需要学生的数学阅读能力能够有所提升.高中阶段数学知识难度较大，在文字中能够隐藏的条件越来越多，高中数学教师若是想要提升数学教学质量，就需要重点培养学生的阅读能力.为此本文将主要研究阅读教学法在高中数学学习中的有效应用.

【关键词】阅读学习法;高中生;数学

引 言

学生的阅读能力是数学学习所必需的一项学习能力，是高中生学好数学的基础.可是在实际教学中教师并没有对学生的阅读能力有所重视，在学生出现因阅读不仔细、理解不到位的情况时总是将问题归因于马虎.可是这种归因并不能够有效提升教学质量，学生的数学理解能力依然不足，这是不利于提升数学教学质量的.高中数学教师应该利用阅读学习法帮助学生更好地理解题意，使学生得到更加高效的发展.

一、将阅读学习法应用在数学预习之中

阅读学习法实际上就是引导学生主动阅读，教授学生阅读分析方法，以达到培养学生阅读能力和阅读习惯的目的.阅读学习法的主体是学生，高中生自身思维能力已经发展到一定程度.在传统的教学中，数学教师并没有重视对学生数学阅读能力的培养，使得高中生在应用数学知识解决问题方面存在着不小的问题.要……