白守英

【摘要】高等数学课程作为高等院校教学活动的一门基础型课程，是高校学生的必修课.从各高校开展高等数学课程教学活动的实际情况来看，教师的主要教学目的是促使学生掌握有关高等数学课程的基本理论，并且能够利用课程知识分析问题、解决问题.这样做能够有效提高学生的逻辑思维能力与解决问题的能力，提高学生的专业素质，为学生未来研究专业技术打下坚实的基础.教师在教授课程知识的过程中，要想提高课堂教学质量，就需要结合学生的实际情况，采取积极有效的教学手段，引导学生掌握课程内容.本文主要探究了有关高等数学课程教学质量的提升对策，希望能对高等数学课程的教学活动有所助益.

【关键词】高等数学课程;教学质量;对策

引 言

高等数学课程是一门必修课程，其教学活动是各高校一项基本的工作，对于提高学生的逻辑思维能力、创新思维能力等起着十分重要的作用.高等数学课程的学习能够为学生提供解决问题的整体思路及模型.目前，我国不少地方高校的运营面临着竞争压力大等问题，亟须改革以突破困境.在此情况下，教师在向学生传授高等数学知识时，一定要采取有效措施提高学生的综合素养，为高校实现可持续发展打下基础.

一、当前我国高校高等数学课程教学困境

（一）学生数学素养参差不齐

从各高校的运营情况来看，近几年随着扩招政策的执行，高……