温新霞

摘要：初中语文教学工作在现阶段面临较高要求，为了更好实现初中生语文学科素养的优化培养，教师往往需要确保语文教学具备连贯性，关注中小衔接至关重要，尤其是对于七年级语文教学工作，更是需要加大该方面研究力度。文章即重点围绕着初中语文教学中如何践行中小衔接理论和思想，提出了一些有效策略，希望具备参考借鉴作用。

关键词：初中语文;中小衔接;学习策略

中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2021）02-0166-01

引言：在现阶段初中语文教育教学中，教师面临的一个重要难题就是学生的学习不适应现象，在小学升入初中后，因为面临着较多的改变，自身语文学习效果同样受到影响，甚至会出现学习成绩明显下滑问题，需要引起教师高度关注。因此，初中语文教师，尤其是七年级语文教师，往往需要积极关注中小衔接效果，基于中小衔接进行学生学习策略的优化，确保学生能够在更为适应的学习模式下，取得更为理想的语文学习效果。

1.中小学语文教学衔接问题分析

小升初可以说是学生学习生涯中比较重要的转折点，因为小学阶段和初中阶段存在明显差异，进而容易导致学生出现明显不适应问题。因为刚升入初中的学生尚不能够较好适应新的课堂教学模式，在课堂学习中的适应性不佳，进而也就必然会影响学习效果。在初中语文学科教学中，刚升入七年级的学生同样也会出现不适应现象，如此也就表现为中小学语文教学衔接问题，应该引起教师高度关注。……