邹华柱

摘要：对于素质教学活动的发展来讲，在其教学理念的不断深入推进过程中，越来越多的教育工作者关注教学活动中学生学科素养和核心素养的有机培育，从而能够希望促进学生综合素质的全面提高，促进良好教学成果的获得。我国初中阶段的生物教学活动亦不例外。

关键字：初中生物;核心素养;新课标;积极策略

中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2021）02-0155-01

引言：随着社会的不断发展，学生的学习需求也发生了时代性的变革，而学生需求的变化直接体现在了我国教学目标的呈现上。当前新时代下，我们国家教育领域的教学目标已经从应试教育体系的构建向素质教育体系的构建上转变。而在这种教学目标的影响下，在教学活动中，有机培养学生的学科核心素养已经成为教育工作者教学活动发展的核心教学话题。在本篇文章中，笔者立足于初中生物教育工作者的教学角度，深入探究了初中生物教学活动中学生核心素养培养的教学价值和教学重要性，在此基础上，笔者立足于初中生物教学活动发展的现状，提出了一些积极的生物教学策略和生物教学意见，希望能够促进我国初中生物教学活动的有机发展，促进初中生生物核心素养的有机培育。

1新课程标准下初中学生生物核心素养培养的教学必要性探究

众所周知，生物学科知识和人类生活的方方面面具备着高强度的联系，人类生活的有序发展是离不开生物学科知识的。……