王鹏

摘要：中国传统文化的历史源远流长，历经沧桑的岁月，几千年来依然长盛不衰。其中蕴藏着古人优秀的智慧和文化。将其与对小学生行为的影响结合起来，有利于小学生养成良好的行为习惯。促使小学生选择正确的成长道路，对小学生的健康成长具有很大的影响，还可进一步继承和弘扬中国优秀传统文化。

关键词：中国传统文化、继承、弘扬、小学行为

一、传统文化的基本内容

中国传统文化中蕴含着大多丰富的教育资源，其范围广泛，例如：文字、语言文化、书法、文化精神与环境、民俗等等。这些都可应用到对小学生的教育中，可以提升自身的文化素养、实操能力、思维能力和想象力等，通过对学生传授中国传统文化的文化价值，使学生养成良好的品质，提升文化审美能力，对小学生的健康成长起到重要作用。

二.传统文化教育与小学生行为的意义

古往今来，我国的传统文化经过历史长河的不断沉淀，所继承下来得优秀文化，对中华儿女产生了很深的影响。这些传统文化的形成过程，充分的显现了古人的思想以及价值观念。而这些对小学生的行为的影响很大，且能提高小学生行为质量。

（1）中国传统文化侧重启蒙教育，而小学教育正是教育的关键阶段。从古至今，中国就有重视启蒙教育的良好传统，启蒙教育的思想非常丰裕。如果可以很好的继承这一笔珍贵的财富，对小学生的行为教育，特别是道德品质的培养具有很大益处。……