李连珠

摘要：随着社会经济朝着全球化趋势发展，英语作为世界通用语言的重要性不言而喻，关系着学生未来的发展，英语是必备的语言能力。传统的英语教学效率较低，学生难以被枯燥的内容吸引，学习兴趣有所不足，这就严重阻碍了课堂学习，而微课的出现很好的改变了这一现状，微课的特点在于简短、直观，将枯燥的英语知识赋予趣味性，让其更加符合小学生的实际情况，形成新颖的教学方式，多元化的开展小学英语教学。本文讲述了湛江地区小学英语教学中存在的问题，并讲述了微课应用在小学英语中的策略。

关键字：微课;小学英语;教学;问题;策略

中图分类号：G623.5 文献标识码：A

1.小学英语教学存在的问题

目前湛江地区对于英语学习较为重视，但是受到多方面客观因素的影响，小学英语教学更加注重语法学习、单词记忆、语句背诵等方面，教学模式较为固化，在进行教学时多以灌输式教学为主，教学方式单调，忽略了学生的主体地位，更没有发展英语课堂的趣味性，学生学习的状态较为被动，这样的教学方法无疑是错误的，即降低了学生学习热情，同时也影响了小学生的思维发展，主观能动性没有得到发挥。微课的实际应用较为浅显，实效性不足，部分教师设计的微课没有紧密贴合教学内容，或是偏离学生的认知，所以必须要改变这一现状，形成完善的应用体系，从而高效的开展小学英语教学。

2微课在小学英语教学中应用的策略