刘红新

【摘  要】在教育改革不断深入的背景下，小学语文阅读教学获得了越来越高的重视。在当前的阅读教学中，群文阅读逐渐成了主要的发展趋势，而且众多教育工作者也针对群文阅读做了很多研究。另外，当前对培养核心素养特别重视，因此开展小学语文的群文阅读也要以核心素养为基础，从而在完成阅读教学的同时令学生的语文核心素养得到良好培养。基于此，本文针对核心素养视野下的小学语文群文阅读教学展开了分析。

【关键词】核心素养;小学语文;群文阅读

中图分类号：G623.23      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）09-0074-03

【Abstract】 In the context of the continuous deepening of educational reforms， the teaching of Chinese reading in primary schools has received increasing attention. At present， group text reading has gradually become the main development trend in the reading teaching of school students， and many educators have done a lot of research on group text reading. In addition， the current emphasis on cultivating core literacy is particularly important. Therefore， the development of mass reading of elementary school language should also be based on core literacy， so as to complete the reading teaching and at the same time to cultivate the core literacy of students. Based on this， this article analyzes the reading teaching of elementary school Chinese in the field of core literacy.

【Keywords】Core literacy; Primary school Chinese; Mass reading

近年来群文阅读获得了非常好的发展，被广泛应用到了语文教学中，群文阅读一篇带多篇的模式显著提升了阅读教学效果。对小学生而言，这种模式可以迅速提升学生的阅读水平，因此非常有必要对其展开分析。

一、群文阅读在小学语文阅读教学中的作用

首先，群文阅读可显著提升学生的阅读水平。学生在开展群文阅读过程中，需要对图书以及相关关键词来进行自主查找，还要对阅读内容进行分类。在这个过程中，学生的思维能力分析等都会得到显著提升，而这种能力恰巧是提升阅读水平和语文核心素养的必要条件，因此学生的阅读水平会在进行群文阅读过程中不断提升。其次，群文阅读可令学生的自主学习能力得到良好培养。群文阅读强调的是学生的独立性，学生需要独自整理出文章的关键词，然后利用关键词查找相关资料，在这个过程中不仅可以提升学生的阅读水平，还可以显著增强自主学习能力。……