李珊

【摘  要】众所周知，英语相比于其他学科来讲难度系数比较高，对学生的综合能力要求也比较高，这就需要教师采取措施来帮助他们学习，而传统文化作为我国优秀的文化遗产，应将其较好地融入课堂教学活动中，这不仅可以提高学生的爱国情感，还可以帮助他们树立正确的人生价值观。本文针对传统文化融入小学英语教学的实践展开深入研究，针对问题也提出一些可行的对策，提高学生的文化素养。

【关键词】传统文化;小学英语;实践研究

中图分类号：G623.31      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）09-0072-03

【Abstract】As we all know， compared with other subjects， English has a higher degree of difficulty and higher requirements for students comprehensive ability. This requires teachers to take measures to help them learn. Traditional culture， as my countrys excellent cultural heritage， should Incorporating it into classroom teaching activities can not only improve students' patriotism， but also help them establish correct life values.This article conducts an in-depth study of the practice of integrating traditional culture into primary school English teaching， and proposes some feasible countermeasures to improve the cultural literacy of students.

【Keywords】Traditional culture;  Primary school English; Practical research

一、增加传统文化重视程度

在小学英语教学过程中，为了让学生了解我国优秀传统文化，教师首先要提高自身对传统文化的重视程度，只有认识到传统文化对学生的促进作用，才能将其较好地融入教学活动中，进而获得最佳的教学效果。英语学科知识点比较多样化和复杂化，因此更要增加课堂教学活动的趣味性，让他们在学习过程中不会觉得英语吃力，能够简单且易懂，进一步提高课堂参与度，配合教师完成相应的教学活动。

例如，学习“Hello”一节知识点时，教师可以在英语教材中适当添加一些中国传统文化知识，让学生了解不同国家是如何表达“你好”的？这不仅可以加深他们对传统文化的认识和理解，也有助于加深他们对相关英语知识点的记忆，进而学会用英语准确表达对他人的思想情感。当然，这也有助于循序渐进地提升其口语表达能力。……