黄翠兰

【摘  要】在现代社会变革中，创新教育逐渐被纳入教育发展体系中，而根据学科特点加强对学生创新思维能力培养，也成为教师融入教学改革，促进学生全面发展的必然选择。初中阶段，数学是训练学生创新思维的主要学科。本文则从初中数学课程改革背景出发，分析如何通过课堂环境构建、问题引导、互动合作、逻辑思考、生活实践等途径，构建教学培养策略，以期对发展学生的创新思维提供参考意见。

【关键词】初中数学;创新思维;教学实践;培养策略

中图分类号：G633.6      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）09-0020-03

【Abstract】In modern social changes，innovative education is gradually being incorporated into the education development system，and strengthening the cultivation of students'innovative thinking ability according to the characteristics of the discipline has also become an inevitable choice for teachers to integrate into teaching reform and promote the overall development of students.At the junior high school stage，mathematics is the main subject for training students'innovative thinking.Starting from the background of junior middle school mathematics curriculum reform，this article analyzes how to construct teaching training strategies through classroom environment construction，problem guidance，interactive cooperation，logical thinking，and life practice，in order to provide reference for the development of students'innovative thinking.

【Keywords】Junior Mathematics;Innovative thinking Ability;Teaching practice;Training strategy

在建設创新型社会的时代氛围下，以创新精神和创新能力培养为基本价值取向的创新教育成为教育改革重要内容。创新思维能力是一种敢于打破思维定式，创造性地分析、解决问题的思维品质。数学学科在人的思维能力训练方面具有明显的优势。初中阶段正是学生创新思维发展的关键时期。数学新课程标准着重强调学生的“创新意识”，基于此，教师应立足初中生的思维发展特点，优化教学实践策略，为学生的创新思维能力的不断发展创造条件。

一、学生创新思维以及创新能力的现状分析

在新时代的教育背景下，教学的主要目标就是要培养学生的创新思维能力。教师在平时的教学过程中发现，初中阶段的学生创新思维能力相对较低，其创新学习意识得不到有效发展。为此，我们总结出，由于传统的教育模式影响，学生在课堂学习中占据不到主体地位，使学生不能独立自主地进行思考，这就导致了学生的创新思维得到有效发展，使学生的成长受到阻碍。……