陈燕

摘  要：幼儿期是良好习惯养成的关键期。良好的生活习惯、学习习惯、思维习惯、道德习惯是培养的重点。家长和老师可以营造和谐的教育环境来培养幼儿良好的习惯。

关键词：生活习惯;道德习惯;思维习惯

一、培养幼儿良好习惯的意义

曾经有记者问一位科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？”这位科学家竟答道：“在幼儿园，学到把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿;东西要放整洁;吃饭前要洗手;做错事要表示歉意;午饭后要休息;要仔细观察大自然。”这位科学家出人意料的回答，直接讲明了儿时养成良好习惯对人的一生具有重要意义。

二、幼儿良好习惯的养成

1. 良好的生活习惯。良好的生活习惯能保证幼儿营养全面，身体健康，少得病，可以使幼儿的起居、饮食、游戏按着固定的时间、顺序进行，有益于个人人格的形成，有益于个人的生活和将来的发展。

2. 良好的道德习惯。在幼儿时期要保证幼儿能积极乐观地面对生活。对幼儿进行教育不仅仅局限于对孩子进行正面教育，讲道理、摆事实也可以作为培养良好道德的主要途径。

3. 良好的思维习惯。习惯在于养成，良好的思维习惯必须从小开始培养，有意识地加以训练，2—3岁是幼儿的重要转折时期，家长和老师可以通过媒介或者带着幼儿到户外，为幼儿展示多彩多姿的世界。

三、培养幼儿良好习惯的措施

1. 树立正确的教育观念。家长和老师要善于观察孩子，有意识地培养幼儿良好的习惯。……