洪培峰

摘 要： 现阶段的初中物理课堂教学中表现出教师教学辛苦，学生学习辛苦的现状，深入分析，主要原因还是教师教学方法不正确，导致物理教学的课堂效率降低。初中物理的教学是为了让学生了解各种物理现象，通过物理实验，探索物理知识，提高学生的核心素养，实现初中物理的教学有效性，对学生的自身发展有重要意义。

关键词： 初中物理;核心素养;实效性研究

初中物理在初中的教学中，被冠以“副科”这样的称号，教师和学生普遍存在着对物理学科不够重视的情况，各项教学内容和活动的进行，都表现为为了教学而教学，为了实验而实验，为了考试而考试，对物理学科学生核心素养的培养不到位。笔者将依据多年的教学经验，探索提高初中生物理核心素养的实效性手段。

一、 提高教师课堂提问技巧，培养学生核心素养

（一）联系实际生活设计问题，提高学生善于观察的核心素养

教师课堂提问是初中物理教学中的关键一环，通过教师提出的问题可以引导学生进行思考，帮助学生进行循序渐进的学习，带动学生参与到课堂的教学中来，获得启发、掌握知识。但需要注意的是，教师课堂上提出的问题应该与学生的生活紧密相连，这样才能使学生对问题更感兴趣，对物理知识更感兴趣，意识到物理学习与生活的关联性，更能参与到课堂的讨论中来，在实际生活中，更多地对生活场景予以关注，养成善于观察的好习惯。……