姚宏林

摘 要：在新课改的全面推广下，教育教学的目的不再仅是传授学生相关的理论知识，更重要的是培养学生的综合能力和素质，促进学生的全面发展。因此，在现阶段的教育教学中，体育教学越来越受到人们的关注和重视。为了激发学生的学习兴趣和参与积极性，体育教师可以在设计教学活动的时候，将“玩”的元素融入其中，让学生能够在玩乐的过程中，提高自身的运动技能水平和身体综合素质。文章以小学体育教学为例，对其教学中“玩”的艺术进行了深入的研究与探讨。

关键词：小学体育;游戏教学

在新课改的教学背景下，传统的小学体育教学方法明显已经不再适用，教师需要在教学新理念的引导下，积极创新小学体育的教学方式和方法，将小学生最喜爱的“游戏”元素融入其中，以趣味性的教学活动来激发小学生对体育教学的学习兴趣，让小学生能够在身心发育的关键阶段，得到更好的锻炼。

一、小学体育教学中开展游戏教学的重要性

（一）激发学生的学习兴趣

在新课改的教学理念下，激发学生的学习兴趣是教师开展教学活动的首要任务和目标。在小学体育教学中，如果能够将“玩”的元素合理引入教学活动中，可以大大提升体育教学的趣味性，从而吸引学生积极主动地参与到体育教学活动中，充分发挥学生的教学主体作用，加强学生在体育教学中的学习效果。

（二）丰富学生的情感体验

在传统的小学体育教学中，教师通常都是以提高学生的运动技能水平为主要教学内容和目标，并没有意识到培养学生的情感体验和价值观。……